Предмет: Математика, автор: 01022016

зменши на 5 :13,72,85,100

Ответы

Автор ответа: madamtanja

0

на 5 - це значить відняти
13-5= 8
72-5= 67
85-5= 80
100-5= 95

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Aertem16

Знайти значення функції f(−5), якщо функцію задано формулою f(x)=13(2x+1).

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Ldavid228l

СПИШИТЕ текст, вставьте пропущенные буквы, где необходимо расставьте знаки препинания, раскройте скобки.

(1)Между тем гроза соб..равшаяся на Востоке наконец р..зр..зилась. (2)Турц..я об..явила России войну срок назначе..ный для оч..щения княжеств давным/давно/ минул уж.. /не/далек был день Синопского погрома. (3)Последние письма получе..ные Инсаровым были как вое..ные сводки. (4) Здоровье его все еще /не/п..правилось он /по/прежнему чу..ствовал слабость но /не/смотря на это поч..ти /не/сидел дома. (5)Душа его г..рела как факел и он уже /не/думал о болезн.. . (6)Он лихорадочно действовал раз..езжал по Москве что/то/ писал ночами вид..лся с разными людьми. (7)Хозяину он об..явил что скоро вые..жает и что заранее дарит ему всю мебель.

(8)Елена разумеет..ся так/же/ готовилась к от..езду. (9)В один из вечеров /не/нас..ных и дождливых уже после ужина она сидела в гости..ной и обрубая платки с /не/вольным унынием пр..слушивалась к страшным завываниям ветра. (10)Вошла горничная и сказала ей что родители з..вут ее к себе. (11)Маменька плач..т и..пуга..но шепнула она /в/след уходивш..й Елене.

(12)Елена пожала плечами на этот ш..пот и пошла к Анне Васильевне. (13)Та /полу/лежала в откидном кресле а отец стоял у камина застегнутый на все пуговиц.. смутно напом..ная своей осанкой какого/то/ парламен..ского оратора. (14)Вел..чавый и /не/пр..ступный он молча указал своей дочери на стул. (15)Когда/же/ та /не/поняв его движения вопр..сительно посмотрела на него он с досто..нством глядя перед собой и /не/пов..рачивая головы предл..жил ей сесть.

(По И.С. Тургеневу)

Грамматические задания.

1. Из предложения (1) выпишите выделенное слово, определите часть речи, объясните условие выбора пропущенной орфограммы.

Ответ:

2. Из предложения (2) выпишите выделенное слово, объясните условие выбора правописания И/Ы после Ц.

Ответ:

3. Из предложения (6) выпишите выделенное слово, объясните правописание этого слова.

Ответ:

4. Из предложения (3) выпишите слово, в котором действует орфоэпический закон уподобления.

Ответ:

5. Из предложения (4) выпишите слово(а), в котором(-ых) звуков меньше, чем букв.

Ответ:

6. Из предложения (8) выпишите выделенное слово, определите часть речи, раскройте скобки, объясните правописание данного слова.

Ответ:

7. Найдите (1-3) и запишите номер сложного бессоюзного предложения.

Ответ:

8. Дайте характеристику предложения (9): определите количество грамматических основ, объясните, чем предложение осложнено.

Ответ:

9. Среди предложений с 3-6 найдите и выпишите простое предложение, осложненное однородными сказуемыми.

Ответ:

10. Выпишите из текста номер предложения с прямой речью.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Nevidimka02

Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.

1. У Ивана хорошо сохранилась память о том, как в детстве он упал с лошади.
2. Занимаясь спортом, он достиг отменных результатов.
3. Он снова почувствовал, что его охватывает болезненное чувство одиночества.
4. Агент подстраховал мужчину от несчастного случая.
5. Егор почитал вслух абитуриентам список зачисленных в университет.

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: felicita2000

Помогите пожалуйста!
Найдите наименьшее и наибольшее значение функции
У=х^2-2x-15

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: maksguskov201

колько молекул газа находится в сосуде вместимостью 0.15м в кубе при нормальных условиях

9 лет назад