Предмет: Геометрия, автор: babus

Ребята, помогите, пожалуйста, с задачей. Во вложении условие и чертеж к задаче, чтобы вам было удобнее. Или хотя бы идейку киньте, я думаю, что параллельные прямые строить и применять теорему о пропорциональных отрезках, но не уверен. Помогите решить. спасибо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Проведем параллельно br прямые mp и nq тогда по теореме о пропорциональных отрезках ap=3a pr=5a rq=2b qc=3b нам нужно найти отношение (8a+5b)/5a=8/5+b/a то есть ac/ar тогда нам нужно отношение b/a рассмотрим пары подобных треугольников amp и abr , cnq и сbr тогда. nq/br=3/5. mp/br=3/8 деля эти отношения друг на друга получим nq/mp=8/5 рассмотрим теперь еще 2 пары подобных треугольников mpc и roc ,anq и aor тогда mp/or=(5b+5a)/5b=1+a/b nq/or=(8a+2b)/8a=1+1/4(b/a) деля эти отношения друг на друга получим (1+1/4(b/a))/(1+a/b)=nq/mp=8/5 сделаем замену b/a=t (1+1/4*t)*5=8(1+1/t) 20+5t=32+32/t приводя к общему знаменателю получим 20t+5t^2=32t+32 t не равно нулю очевидно 5t^2-12t-32=0 d/4=36+5*32=196=14^2 извлекается!!!!!!!! Тогда t=6+-14/5 нам нужен положителтный корень поэтому t=20/5=4 и наконец подставляем в наше отношение ac/ar=8/5+t=8/5+4=28/5 тогда ar составляет 5/28 ac
Автор ответа: babus
0
Спамибо тебе)я доработал твое решение)
Автор ответа: Матов
0
 Можно воспользоваться теоремой Чевы используя ее получим  
   frac{3}{5}*frac{2}{3}*frac{CR}{RA}=1\
frac{CR}{RA}=frac{15}{6}\
 AC=AR+CR\
 frac{AC-AR}{AR}=frac{15}{6}\
   frac{AC}{AR}=frac{21}{6}\
   frac{AR}{AC}=frac{6}{21}
  Ответ  frac{6}{21}  
Автор ответа: Аноним
0
так я его написал вроде странно что ответ не сошелся вроде даже извлексЯ дискриминант
Автор ответа: babus
0
ОТВЕТ ДАЛ ТЫ МАТОВ, КРАСАВЧИК)А НАМЕК НА РЕШЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ДВУЪ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ ТЫ ЕДИФ)
Автор ответа: babus
0
СПАСИБО ВАМ ПАРНИ
Автор ответа: babus
0
У МЕНЯ ТАКИХ КСТАТИ ДВЕ ЕЩЕ НЕРЕШЕННЫХ ЗАДАЧИ, ОДИНАКОВЫЕ ЭТОЙ
Автор ответа: babus
0
ПРОСТО СКОПИРУЙТЕ РЕШЕНИЕ И ТАМ ОТВЕТЬТЕ, ТАМ ТОЖЕ 100 ПУНКТОВ
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: 1ksenchik1
очень нужна помощь...
Прочитайте текст и выполните задания 12-14.
Существуют люди, которые хотят быть ведомыми в силу характера пассивного и склонного
к почтительности или же характера, эгоистически рассчитывающего на выгоды,
вытекающие из послушания либо из оказания поддержки признанным авторитетам. Далее,
есть много людей, которые вообще не имеют вкуса к участию в общественной жизни
или не имеют склонности, нужды или возможности заниматься общественными
делами, остаются к ним равнодушны и сознательно хотят отгородиться от них, чтобы
избежать известных неприятных сторон участия в общественной жизни. Наконец,
существует естественное физическое и духовное неравенство способностей,
интеллекта и таланта, которые сами диктуют выбор для руководства
организованным обществом и обуславливают нужное обществу руководство и его
правильную организацию<…>
Кардинальное требование демократии состоит в том, чтобы не только
руководители, но и сами руководимые массы, участвуя в дискуссиях, критике,
выборах и вообще политической жизни, стремились приблизиться к идеалу
демократического героя. А именно: получить образование, понять свои великие
задачи и приблизиться к идеалам и требованиям, которые предъявляет демократия к
зрелому человеку-гражданину.
Обязанности двусторонни: нравственному уровню настоящего руководителя демократа должен соответствовать нравственный уровень зрелых масс
руководимого народа. Они следуют за своим настоящим руководителем так, как
следует за творцом художником те, кого он силой своего творчества увлекает в иные
сферы и царства.

(Адаптировано по кн. Э. Бенеша)
12. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые
фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
13. Какую характеристику обязанностей участников общественной жизни в
условиях демократии дает автор? Как он объясняет эту характеристику?
14. Какие качества (черты, свойства), по мнению Бенеша, характеризуют
личность, готовую и способную вести за собой других и руководить
организованным обществом? Назовите любые четыре из них.
Предмет: Алгебра, автор: dimmmas