Предмет: Геометрия, автор: Аноним

1)Треугольник ABC прямоугольный с прямым углом C,отрезок CD, является его высотой.Докажите что у треугольника ABC и ACD  углы соответственно равны.

2) Точки A и B лежат по разные стороны от прямой  AM и BK перпендикулярны к этой прямой. Докажите что треугольник AMK равен треугольнику BKM если угол MAK= углу MBK
РИСУНОК к 3 задаче во вложениях!
3) Известно что KM=MP и PH=HT 1)Докажите,что угол MKP= углу PTH 2)Найдите углы треугольника PHT, если угол MKP= 50 градусов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Registr51
0
№1 
1) Док-жем, что ΔАВС подобен ΔСDB:
1. Угол АСВ=СDВ=90(СД-высота)
2. Угол В-общий
3. Угол DCB=A(они равны разности 180 градусов и двух пар равных углов)
Значит Эти тр-ки подобны. В подобных треугольниках соответственные углы равны.
(ч.т.д.)
№2 
Непонятно условие
№3
1)В ΔМРК КМ=МР=> тр-к равнобеденный с основанием КР, значит угол К=Р=(180-50):2=65
2)Угол КРМ=НРТ=65(они Вертикальные)
3) ΔРНТ равнобедренный т.к. РН=НТ=> Р=Т=65(углы при основание равнобедренного тр-ка)
4) угол Н=180-(65+65)=50
Всё доказано.
З.ы. Напиши точную формулировку задания №2 в коменте, я попытаюсьь решить
Автор ответа: Registr51
0
как точки на прямой могут лежать по разные стороны от этоой прямой?
Ща попытаюсь решить...
Автор ответа: Аноним
0
Точки а иб лежат по разные стороны от прямой ам и бк перпендикулярен к этой прямой докажие что треугольник амк равен бкм если угол мак= углу мил
Автор ответа: Аноним
0
равен углу мбк
Автор ответа: Registr51
0
Блин, я хз
Автор ответа: Аноним
0
((
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: 1ksenchik1
очень нужна помощь...
Прочитайте текст и выполните задания 12-14.
Существуют люди, которые хотят быть ведомыми в силу характера пассивного и склонного
к почтительности или же характера, эгоистически рассчитывающего на выгоды,
вытекающие из послушания либо из оказания поддержки признанным авторитетам. Далее,
есть много людей, которые вообще не имеют вкуса к участию в общественной жизни
или не имеют склонности, нужды или возможности заниматься общественными
делами, остаются к ним равнодушны и сознательно хотят отгородиться от них, чтобы
избежать известных неприятных сторон участия в общественной жизни. Наконец,
существует естественное физическое и духовное неравенство способностей,
интеллекта и таланта, которые сами диктуют выбор для руководства
организованным обществом и обуславливают нужное обществу руководство и его
правильную организацию<…>
Кардинальное требование демократии состоит в том, чтобы не только
руководители, но и сами руководимые массы, участвуя в дискуссиях, критике,
выборах и вообще политической жизни, стремились приблизиться к идеалу
демократического героя. А именно: получить образование, понять свои великие
задачи и приблизиться к идеалам и требованиям, которые предъявляет демократия к
зрелому человеку-гражданину.
Обязанности двусторонни: нравственному уровню настоящего руководителя демократа должен соответствовать нравственный уровень зрелых масс
руководимого народа. Они следуют за своим настоящим руководителем так, как
следует за творцом художником те, кого он силой своего творчества увлекает в иные
сферы и царства.

(Адаптировано по кн. Э. Бенеша)
12. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые
фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
13. Какую характеристику обязанностей участников общественной жизни в
условиях демократии дает автор? Как он объясняет эту характеристику?
14. Какие качества (черты, свойства), по мнению Бенеша, характеризуют
личность, готовую и способную вести за собой других и руководить
организованным обществом? Назовите любые четыре из них.