Предмет: Қазақ тiлi, автор: rauanabob

ПОМОГИТЕ ПЖЖЖЖЖ ДАМ 100БАЛЛОВ !!! СРОЧН

Приложения:

Ответы

Автор ответа: atatataaatatat

0

Ответ:

Жануарлар мен өсімдікдіктер тіршілік үшін өте маңызды егер өсімдіктер болмаса біз қалай күн көрер едік ал жануарлар болмаса біз қалай оларды зерттеу шедік . менің оиымша жануарлар мен өсімдіктер қорғау үиымын ашу керек деп ойлаймын .

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85

1. Виконайте вправи:

1). На основі описаних невербальних проявів клієнта під час інтерв’ю сформулюйте емпатійні висловлювання.

«На початку розмови клієнт був нервовий, активно жестикулював, не посміхався. Упродовж розмови, жести – стримані, спокійні. По закінченню розмови: жести – спокійні, м’які; на обличчі – посмішка».

2). Як ви поясните помилку у формулюванні питання: «Як ви могли погодитися…?» (відмовитися., запросити., не запросити., так відповісти., не відповісти). Запропонуйте вірний спосіб побудови запитання.

3). Проаналізуйте фрази консультанта і зробіть висновки з приводу директивності та недирективності використаного підходу. Визначте, які директиви належать кваліфікованому консультанту, а які – некваліфікованому:

а) «Вам обов’язково слід відмовитися від вживання наркотиків»;

б) «Дивлячись на свого сина, ви щодня повинні думати про те, який він дорослий і самостійний: “Мій син сам справляється зі своїм життям!»»;

в) «Додайте до свого арсеналу засобів реагування на труднощі примирення з невідворотним»;

г) «Будьте собою, врешті-решт!»

4). На основі запропонованого висловлювання клієнта під час інтерв’ю сформулюйте висловлювання – переказ, вибіркову рефлексію змісту, просту рефлексію змісту.

Клієнт (учителька): «Щось відбулося з цією дитиною. Поводиться якось дивно. Домашні завдання в зошиті виконує, але уголос відповісти нічого не може. А після того, як я розповіла про це його матері, взагалі кілька днів не приходив у школу. Правда, мама зателефонувала і сказала, що він застудився. Але довідки Андрій не приніс, а став ще більш скованим. А коли я на останньому уроці викликала його відповідати, він так на мене подивився, ледве не заплакав».

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: Nixnet

Записати про:дитячі роки;роки навчання;літературну діяльність та роки життя Григора Тютюнника

1 год назад

Предмет: Литература, автор: VadShy

Установіть відповідність між героями твору та їх характеристикою 1 Еней 2 Низ 3 Нептун 4 Дідона А“ я так чисто сиротина, росту, як при шляху горох” Б “іздавна був драпічка” В “завзятіший од всіх бурлак” Д “весела, гарна, самовита” Г “усе з воєнними жила, бите м’ясо з ними їла”

1 год назад

Предмет: Математика, автор: utegenovaamira

1) подбери три значения X так,чтобы сумма делилась на 2 348+х
2)подбери три значения у так чтобы разность у -520 не делилось на 10

7 лет назад

Предмет: История, автор: ahyltAsti

з якої країни почався реформаційний рух?
А. Швеції
Б. Німеччини
В. Італії

7 лет назад