Предмет: Українська література, автор: Аноним

асоціації до твору "Нова радість стала"​

Ответы

Автор ответа: DevyatkoVladik
0

Ответ:

Нова радість стала» аналіз

Жанр – колядка

Тема: відображення радості людей, бо народився Христос; їх прагнення жити у мирі, щасті і злагоді.

Ідея: возвеличення Бога, від якого залежали «щасливії літа дома господарю» та «нашій славній Україні».

Основна думка: побажання, щоб люди жили в радості і щасті не тільки в кожній родині, а на всій Україні.

Ця колядка величає народження Ісуса Христа, до нього звертаються так: «Ой Ти, Царю, Царю, Небесний Владарю».

Художні засоби «Нова радість стала»:

Епітети: Нова радість, звізда ясна, літа щасливії, славній Україні

«Нова радість стала» колядка повністю

Нова радість стала, яка не бувала:

Над вертепом звізда ясна світлом засіяла.

Де Христос родився, з Діви воплотився,

Як чоловік, пеленами убого оповився.

Ангели співають, славу й честь возвіщають,

Як на небі, так і на землі мир провозглашають.

Давид виграває, в гуслі ударяє,

Чудно дивно і предивно Бога вихваляє.

І ми теж співаймо, Христа прославляймо,

Із Марії рожденного смиренно благаймо:

– Просимо Тебе, Царю, небесний Владарю,

Даруй літа щасливії сего дому господарю.

Даруй господарю,даруй господині,

Даруй літа щасливії нашій славній Україні.

Дай нам мирно жити, Тобі угодити

І з Тобою в царстві Твоїм на вік віків жити.

Объяснение:

Постав будь ласка кращю відповідь буду дуже вдячний

Виконав Девятко Владислав

Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
1. Виконайте вправи:

1). На основі описаних невербальних проявів клієнта під час інтерв’ю сформулюйте емпатійні висловлювання.

«На початку розмови клієнт був нервовий, активно жестикулював, не посміхався. Упродовж розмови, жести – стримані, спокійні. По закінченню розмови: жести – спокійні, м’які; на обличчі – посмішка».

2). Як ви поясните помилку у формулюванні питання: «Як ви могли погодитися…?» (відмовитися., запросити., не запросити., так відповісти., не відповісти). Запропонуйте вірний спосіб побудови запитання.

3). Проаналізуйте фрази консультанта і зробіть висновки з приводу директивності та недирективності використаного підходу. Визначте, які директиви належать кваліфікованому консультанту, а які – некваліфікованому:

а) «Вам обов’язково слід відмовитися від вживання наркотиків»;

б) «Дивлячись на свого сина, ви щодня повинні думати про те, який він дорослий і самостійний: “Мій син сам справляється зі своїм життям!»»;

в) «Додайте до свого арсеналу засобів реагування на труднощі примирення з невідворотним»;

г) «Будьте собою, врешті-решт!»

4). На основі запропонованого висловлювання клієнта під час інтерв’ю сформулюйте висловлювання – переказ, вибіркову рефлексію змісту, просту рефлексію змісту.

Клієнт (учителька): «Щось відбулося з цією дитиною. Поводиться якось дивно. Домашні завдання в зошиті виконує, але уголос відповісти нічого не може. А після того, як я розповіла про це його матері, взагалі кілька днів не приходив у школу. Правда, мама зателефонувала і сказала, що він застудився. Але довідки Андрій не приніс, а став ще більш скованим. А коли я на останньому уроці викликала його відповідати, він так на мене подивився, ледве не заплакав».
Предмет: Алгебра, автор: aruzhantuleuova