Предмет: Химия, автор: xzyyt

Визначити, на скільки зменшиться маса суміші після взаємодії 6г алюмінію з сульфатною кислотою.

Аl + H2SO4 = Al2(SO4)3 + H2

Ответы

Автор ответа: dardis
1

Відповідь:

Знаємо, що маса алюмінію (Al) - 6 г.

Зробимо баланс реакції: 2Al + 3H₂SO₄ → Al₂(SO₄)₃ + 3H₂↑

Тепер розрахуємо масу продуктів:

Маса  Al₂(SO₄)₃ (алюміній сульфату) буде рівна масі алюмінію: 6г.

Маса водню буде дорівнювати масі алюмінію, оскільки відношення мас алюмінію та виділеного водню у реакції 1:1:6

Знайдемо загальну масу продуктів:

6г(Al₂(SO₄)₃) + 6г(H₂)=12г

Знайдемо зменшення маси:

Зменшення маси=Початкова маса−Кінцева маса

Зменшення маси=6г−12г=−6г

Отже, маса суміші зменшиться на 6 г. Знак "-" вказує на зменшення маси, що відбувається внаслідок відбуття реакції та виділення газу (H₂).

Похожие вопросы
Предмет: Право, автор: sioghka1
допоможіть будь ласка, дуже потрібно, по "правознавству"

6. Розглядається державою, як діюча система правових норм, прояв владної волi конкретних соціальних суб'єктів, насамперед, держави - це -
а) природе право б) позитивные право

7. Склад правовідносин -
а) суб'єкти, об'єкти, змiст правовідносин б) позивач, відповідач в) юрист, закон.

8. Суспільно- небезпечне, протиправне, винне, каране діяння делiктоздатного суб'єкта, за яке закон передбачає юридичну відповідальність це
а) протиправність б) правопорушення в) суспільна небезпека.

9. Мас вищу юридичну силу; є основним законом держави; має підвищену стабільність; передбачено особливий порядок її прийняття і внесення змiн; є базовим джерелом до галузей права; встановлює систему відносин між органами державної влади - це
ознаки -a) Конституції б) Верховної Ради б) Президента.

10. Особа, яка одночасно мас громадянства двох країн - це -
а) громадянин б) апатрид в) бiпатрид.

11. Гарантоване державою право та реал здатність територіальної громади - жителів села чи добровільного об'єднання кількох сіл, селища, міста самостійно або під відповідальність органів та посадових осіб місцевого самоврядування вирішувати питання місцевого значення в межах Конституції і законів України - це -
a) місцеве самоврядування б) органи виконавчої влади

Предмет: Русский язык, автор: fatimaevlaeva0
Помогите!! И на вопросы ответить обязательно!!!!!
Часть 2
Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и
знаки препинания.
(1)Ночью на реку упал плотный туман (не) разве...вшийся
до самого восхода солнца. (2)С высокого холма от старой
полуразрушен...ой церкви открылась уд...вительная
картина. (3)Над спящей рекой и сбегающей к ней улицей
клубилось серое вспенен...ое море. (4) Бл...стящие крыши
крайних изб усея...ы серебр...ыми каплями воды. (5)Рядом
дымясь пок...зались печные трубы, словно корабли
выстро...вшиеся в походном порядке. (6)Полузатоплен...ым
маяком торчала вершина старого ра...весистого тополя.
(7)Первые лучи во...ходящего солнца еще (не)выплывшего
на небосвод к...снулись макушки тополя. (8)С во... ходом
солнца все это застывшее море начинает оживать двигаясь и
клубясь. (9)Люди пор...жен...ые этой картиной благодарили
пр...красную русскую пр... роду за нечаян...ую радость
подарен...ую им.
1. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (4).
2. Из предложения (7) выпишите действительное причастие
прошедшего времени. Укажите его вид.
В3. Выпишите причастия из предложения (3).
4. Разберите слово ПОКАЗАЛИСЬ по составу.
5. Выпишите из предложения (1) причастный оборот и
подчеркните его как член предложения.
6. Выпишите из предложения (5) деепричастие и разберите
его по составу.
7. В предложении (7) найдите слово с чередующейся
безударной гласной, выпишите его.
8. В предложении (4) найдите прилагательное с суффиксом
-ян-, выпишите его.
Предмет: История, автор: ahmetovamirlan
помогите с СОР'ом по Истории Казахстана 8 класс срочно!!!!! 55 баллов

Задание 2.
Проанализируйте причины (не менее 3-х) и последствия национально- освободительного движения 1916 года (не менее 3-х). В 1916 году шла добровольная вербовка батраков-казахов для работы в кулацких хозяйствах и на предприятиях. Сообщение об указе опубликовали в местной печати и огласили на собраниях волостных управителей. Представители либерально- демократического движения России с самого начала появления царского указа говорили о его незаконности и предупреждали о народных волнениях. Уже в июле 1916 года члены Государственной думы из кадетов, трудовиков и мусульманской фракции требовали определить условия проведения указа в жизнь.

Причины
1 нехватка людей для работы
2
3
Последствия
1
2
3

Вывод:

(5 Баллов)
Задание 3.
Напишите не менее 2-х имен представителей в каждую категорию и ответьте на вопрос.
а) Представители революционной группы ___________ и __________отказались от участия в тыловых работах и призвали народ к восстанию.
b) Либерально-демократическая интеллигенция – __________ и ___________ придерживались согласованного (компромиссного) направления с царским правительством.
c) Почему национальная интеллигенция разделилась на две группы? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
(5 баллов)