Предмет: Русский язык, автор: RAFOFF444

Ответьте на вопросы о правилах хорошего поведения, употребляя подходящие по смыслу вводные слова. 1. Сколько раз в день можно говорить „Здравствуйте” одному и тому же человеку? 2. Кому и когда можно и нужно давать советы, предлагать помощь? 3. Можно ли приходить в гости без предварительной договоренности? 4. Когда можно звонить? С какого часа? После какого часа? 5. Можно ли, получив подарок, сразу его посмотреть?

Ответите срочнооо​

Ответы

Автор ответа: byxaloarsen
2

Відповідь:

1. Касательно количества раз, вводным словом будет "Обычно" или "Считается", то есть "Обычно говорят 'Здравствуйте' одному и тому же человеку не более одного раза в день" или "Считается, что говорить 'Здравствуйте' одному и тому же человеку более одного раза в день не следует".

2. Для ответа на этот вопрос можно использовать вводные слова "Рекомендуется" или "Желательно", например: "Рекомендуется давать советы только тогда, когда на это есть явная потребность, а предлагать помощь - когда видно, что человек действительно нуждается в ней" или "Желательно давать советы тем, кто просит о них, а помощь предлагать в таких случаях, когда самостоятельное решение проблемы не представляется возможным".

3. Вводным словом для ответа на этот вопрос может быть "Нежелательно" или "Не принято", например: "Нежелательно приходить в гости без предварительной договоренности, чтобы не нарушать планы и расписание хозяев" или "Не принято приходить в гости без предварительного согласования, чтобы не создавать дискомфорта и не оказывать давления на хозяев".

4. Для ответа на этот вопрос можно использовать вводные слова "Рекомендуется" или "Принято", например: "Рекомендуется звонить с 8 утра до 10 вечера, чтобы не беспокоить людей ночью и не создавать им неудобства" или "Принято звонить с 9 утра до 9 вечера, чтобы уважать чужое время и не нарушать правила этикета".

5. Вводным словом для ответа на этот вопрос может быть "Вежливо" или "Хорошим тоном", например: "Вежливо посмотреть подарок можно только после того, как его вручили, чтобы не создавать впечатления неблагодарности или жадности" или "Хорошим тоном сразу посмотреть подарок можно, если это не вызывает недоумения или возмущения дарителя".

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
*ФИ ______________________________ Кл ___________ Баллы _________ (20)


Суммативное оценивание за 4 четверть по естествознанию 6 класс


Итого: 20 баллов


1.Объясните причины и процесс смены экосистем, представленных на рисунке от А до Г. А Б В Г. Назовите, какой экосистемой сменится озеро. Укажите название данного процесса




________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)


2.На рисунке изображены две экосистемы: экосистема леса и пустыни




Сравните многообразие экосистем (видовой состав растений, животных). Укажите причины различий (6)


Экосистемы Представители живых организмов Сравнение видового состава Причины


отличий


Лес


Пустыня


3.Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в Казахстане. Заполните таблицу (2)


Деятельность человека Последствия Пути решения


Добыча нефти в районе Каспийского моря




4. В истории человечества много открытий, которые изменили мир. Заполните таблицу, указав значение некоторых открытий (4)


Открытие Значение для человечества


1 Мореплавание


2 Изобретение электричества




5.Ответьте на вопрос, используя информацию из таблицы:


В области какой естественной науки, ученые проводили свои исследования ? __________________________________________________________________________ (1)


Вклад казахстанских ученых в развитие естественных наук


Валентин Петрович Кузьмин (1893-1973) Академик В.П.Кузьмин вместе со своими учениками впервые создал адаптированные к жестким условиям Северного Казахстана сорта пшеницы.


Владимир Александрович Бальмонт (1901-1971) Академик В.А. Бальмонт внес большой вклад в создание новых высокопродуктивных пород животных.


Хамза Жуматович Жуматов (1912-1972) Академик Жуматов Х.Ж. является основателем вирусологии в Казахстане.




6.Соотнесите области исследования с объектом исследования в будущем (4)


1- ___ 2- ____ 3- ____ 4- ____


Области исследования Объект исследования в будущем


1) В области питания человека А)Таяние ледников, возникновение ураганов


2) Возобновляемые источники энергии В)Исследование черных дыр


3) Область климатических изменений на Земле С)Ценность продуктов питания


4)Область космических исследований D)энергия биомассы, ветра, воды*