Предмет: Биология, автор: dora200622

Допоможіть будь ласка!! Задача №3
У людини ген кароокості домінує над геном блакитноокост , праворукість над ліворукістю . Обидві пари генів розташовані в різних хромосомах . Якими можуть бути діти , якщо мати блакитноока лівша , а батько гетерозиготний за кольором очей і за здатнiстю володіти правою рукою ?

Ответы

Автор ответа: vitalik2411
0

Ответ:

Мати має генотип "bb LL" (два алелі блакитних очей та два алелі ліворучності), тоді як батько має генотип "Bb Rr" (один алель карих очей та один алель блакитних очей, один алель праворучності та один алель ліворучності).

Кожен дитина успадковує по одному алелю від кожного батька. Таким чином, можливі генотипи дітей наступні:

"Bb LL" - блакитні очі та ліворучність

"bb LL" - блакитні очі та ліворучність

"Bb Ll" - блакитні очі та праворучність

"bb Ll" - блакитні очі та праворучність

Отже, є чотири можливих генотипи дітей з різними комбінаціями кароокості, кольору очей та ручності.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: ggkaogepg
Предмет: Русский язык, автор: linktheofficial
Упражнение 1

Определите, суффикс -О или -А нужно писать на конце наречий. Запишите словосочетания, орфограммы подчеркните.

Свернуть вправ…, поглядывать изредк…, поворотиться направ…, справ… от колонны, держаться запрост…, наесться досыт…, прийти затемн…, одеться наскор…, начать сызнов…, переписать набел…, слев… от кабинета, повернуть вправ…, издавн… знаком, запирать накрепк…, соединить воедин…, вытереть досух…, заколотить наглух…, проверить снов.., отремонтировать занов…, заниматься допоздн….

Упражнение 2

Раскройте скобки и запишите словосочетания, слитно или раздельно нужно написать слова. Обоснуйте свой ответ (подчеркните орфорграммы, укажите части речи).

Подоспеть (во)время, (во)время экскурсии, действовать (на)удачу, надеяться (на)удачу, копать (в)глубь, (в)глубь веков, (на)силу нашел, (на)силу не надейся, (на)веки исчезнуть, (на)веки веков, (по)началу фильма, обрадоваться (по)началу, брызнуть (на)лицо, оказаться (на)лицо, (в)век не сыскать, (в)век электричества, (в)половине первого, (в)половину меньше, (в)конец измучился, (в)конец коридора.

Упражнение 3

Установите, слитно или раздельно нужно написать слова, раскрыв скобки. Обоснуйте написание 9подчеркните орфограммы, укажите части речи).

(В)первые в истории, (в)первые секунды, (на)сколько частей, (на)сколько могу судить, (со)всем коллективом, уехать (со)всем, разломать (на)двое, строительный материал (на)двое ворот, (по)этому расписанию, (по)этому отстал, (не0 (за)чем спрятаться, (не) (за)чем спрашивать, не удалось (во)все, налить (во)все тарелки, сложить (в)шестеро, группа (в)шесть человек, подумал, (за)тем написал, (за)тем поворотом.