Предмет: Литература, автор: tokarevaanna20095

Контрольний твір, на тему «Невмируща сила кохання». За творами: «Дон Кіхот» , «Ромео і Джульєтта»
Допоможіть будь ласка!

Ответы

Автор ответа: garasalex123456
1

Ответ:У творі «Дон Кіхот» Мігель де Сервантес розповідає про кохання Дульсінеї до Дон Кіхота. Дон Кіхот був переконаний, що Дульсінея — принцеса, і він повинен стати її лицарем. Він готовий зробити все, щоб довести своє кохання. Хоча його кохання було нездійсненним, воно ніколи не згасало. Кохання Дон Кіхота до Дульсінеї показує, що любов може бути невимушеною, безвідмовною та чистою, і це допомагає людям жити.

У творі Вільяма Шекспіра «Ромео і Джульєтта» ми бачимо, як двоє молодих людей влюблюються одне в одного на перший погляд. Але їхнє кохання заборонене через сімейні розбрати. Хоча Ромео та Джульєтта знали про наслідки своєї любові, вони все одно продовжували кохатися. Їхня любов досягає свого кульмінації, коли вони вирішують померти разом, аніж жити окремо. Це показує, що кохання може бути таким сильним, що люди готові жертвувати своїм життям заради нього.

Таким чином, обидва твори показують, що кохання може бути настільки сильним.

Объяснение:Невмируща сила кохання — це одна з найбільш потужних і важливих сил, яка рухає людське життя. Із стародавніх часів люди шукали кохання і створювали легенди про кохання. У своїх творах «Дон Кіхот» та «Ромео і Джульєтта» Мігель де Сервантес та Вільям Шекспір показали, що кохання може бути нездійсненним, але воно завжди буде невмирущим.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Биология, автор: Аноним
Тест по Биологии 9 класс
1. Существуют явления (состояния), относящиеся к группе психических. Найдите их среди ответов и укажите явление, которое проявлением психики не является.
1) ощущения 5) представление
2) эмоции 6) безусловный рефлекс
3) восприятие 7) мышление
4) память 8) воля
2. Назовите термин, которым обозначают внутренний мир человека: его ощущения и восприятие, память и представление, эмоции и мышление, волю.
1) чувства 4) условные рефлексы
2) поведение 5) сознание
3) психика 6) высшая нервная деятельность
3. Что для человека служит сигналом во второй сигнальной системе действительности?
1) представление 4) ощущения
2) слова 5) конкретные сигналы внешнего мира, звуки, пахучие вещества
3) эмоции
4. Какое мышление характерно для человека?
1) только чувственное, конкретное, предметное
2) только абстрактное, отвлечённое
3) чувственное, конкретное, предметное и абстрактное, отвлечённое
5. В чём заключается основное преимущество человеческой речи перед средствами общения животных?
1) позволяет передать гораздо больший объём жизненно важной информации
2) позволяет усваивать жизненно важную информацию, полученную предыдущими поколениями людей
3) позволяет передавать жизненно важную информацию с гораздо большей скоростью
6. Как называется отражение психикой человека отдельных свойств того предмета, который в данный момент непосредственно действует на наши органы чувств?
1) ощущение 4) воображение
2) представление 5) сознание
3) восприятие
7. Что для человека служит сигналом в первой сигнальной системе действительности?
1) представления 4) ощущения
2) слова 5) конкретные сигналы внешнего мира, звуки, пахучие вещества
3) эмоции
8. Эмоции сопровождаются вегетативными реакциями и произвольными движениями. Что из них подчиняется произвольной регуляции, т.е. воле человека?
1) только вегетативные реакции
2) только произвольные движения
3) вегетативные реакции и произвольные движения
9. Назовите стадию сна, которая начинается сразу после засыпания.
1) медленный сон 2) быстрый сон
10. Назовите те ощущения, с которыми сновидения связаны в большей степени, чем с другими ощущениями.
1) слуховые 3) обонятельные
2) зрительные 4) вкусовые
11. Назовите то проявление психической деятельности человека, для которого характерны такие свойства, как сосредоточенность и устойчивость.
1) восприятие 4) мышление
2) память 5) ощущение
3) внимание
12. Один из познавательных процессов позволяет человеку ещё до начала его работы представить себе то, что получится в результате его труда. Назовите этот познавательный процесс.
1) представление 4) воображение
2) ощущение 5) память
3) восприятие 6) мышление