Предмет: Математика, автор: dfhgfhe

В начальной школе некоторые учащиеся изучают один из трёх языков. Английский 235 уч, немецкий 186 уч, французский 160 уч. Английский и немецкий одновременно изучают 90 уч, немецкий и французский 75 уч, английский и французский 112 уч, три языка сразу изучают 28 уч, а 40 уч не изучают иностранные языки. Сколько уч в начальной школе?

Ответы

Автор ответа: Weirdo

235+186+160=581, при этом мы посчитали дважды тех кто изучает 2 языка, трижды, кто изучает 3 языка и не посчитали тех, кто не изучает языков. Значит всего учеников:
581-90-75-112+28(так как мы вычли трижды этих учеников) +40=372 ученика

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Guldana081990

мәТІнсоңы жұмыс
ЖАЗЫЛЫМ
10
-тапсырма.
Сабақта алған мәліметтерге сүйеніп,
«Көшпелілердің ғажайып мұрасы»
тақырыбында ойтолғау жаз.

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

ГЛАВНЫЙ МОЗГ! ГЛАВНЫЙ МОЗГ! ПОМОГИ! ПОЖАЛУЙСТА! ГЛАВНЫЙ МОЗГГ!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!ГЛАВНЫЙ МОЗГ!!!!!!!!!!ПЖ
какой цифрой заканчивается значение выражения
47⁵-13⁵-24⁵=

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Реши задачу, пошагово выполняя указанные действия и заполняя пропуски.

Два пластилиновых шарика массами m1= 4 кг и m2= 2,3 кг движутся по гладкой горизонтальной поверхности вдоль одной прямой друг за другом (первый за вторым) со скоростями v1= 7 м/с и v2= 4 м/с соответственно. Через некоторое время шарики сталкиваются, склеиваются и далее начинают двигаться как одно тело. Определи скорость шариков после склеивания. (Ответы округли до десятых.)

Шаг 1. Найди импульс первого шарика до взаимодействия:

p1=

Шаг 2. Найди импульс второго шарика до взаимодействия:

p2=

Шаг 3. Найди суммарный импульс двух шариков до взаимодействия, учитывая, что шарики движутся друг за другом (первый за вторым):

p=

Шаг 4. Найди массу тела, которое получается из слипшихся шариков:

m= кг.

Шаг 5. Обозначив скорость тела после слипания шариков как v, запиши импульс P тела после взаимодействия:

Импульс P тела =

Шаг 6. Поскольку два шарика являются замкнутой системой, то для них выполняется закон сохранения импульса: импульс системы до взаимодействия равен импульсу системы после взаимодействия. Составь уравнение согласно закону сохранения импульса:

Уравнение=
И реши его относительно v с точностью до десятых:
v =

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Hinduchinese

В нашем классе есть любители задач, и любители головоломок. Но треть любителей задаче НЕ любит головоломки, а четверть любителей головоломок НЕ любит задачи. Кого у нас больше: любителей задач, или любителей головоломок?

ps. как мне кажется, задание некорректное, не имеющее однозначного решения. Теория вероятностей, а не математика за 5-ый класс

10 лет назад

Предмет: Информатика, автор: fatima22

ПОМОГИТЕ! СРОЧНО! Задание1. Вводится число M (М<=12). Распечатать соответствующий этому числу месяц. Представить блок - схему, распечатку отлаженной программы и результаты ее работы. Задача2. Вводится последовательность из N чисел. Найти , сколько в ней нулей и вычислить сумму отрицательных чисел.Представить блок - схему, распечатку отлаженной программы и результаты ее работы. Программа нужна на паскале

10 лет назад