Ответ по предмету Химия: Помогите пожалуйста 1-2

Предмет: Русский язык, автор: russenih

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
Вставьте пропущенные запятые, раскройте скобки, выполните морфологический разбор 3 частиц
1.Давай(ка) выйдем на воздух там поговорим.
2.Ночь(ли) день(ли) - всё ликует всё кругом звенит весною.
3.Родное село всё то(же) и радостно стало так(же) как в детстве.
4.Небо то(же) было тёмным луны так(же) ещё (не)было.
5.Что(бы) ты (ни)сказал я соглашусь.

5 лет назад

Предмет: История, автор: mikolamarchuk707

Розташуйте події в хронологічній послідовності. А. утворення РУП; Б. утворення УСДРП; В. утворення УДП; Г. утворення УНП.

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: kupreevagianka

1. Прочитай текст. Доповни його діалогом гумористичного змісту.

Якось я прочитав в одному журналі, що дуже важливо розвивати свою фантазію і почуття гумору. Ці якості допомагають робити ве- ликі відкриття. У вчених навіть такий метод спеціальний с для вир шення складних завдань. Мозковий штурм називається. Наприклад, треба побудувати купол над стадіоном. Збираються кілька фахівців і починають висувати різноманітні ідеї, у тому числі фантастичні. Як- от натягнути тканину й потім її заморозити чи зібрати силу-силенну павуків (spiders) і змусити плести купол з павутиння. Потім усі іде аналізують і серед них обов'язково знаходять таку, яку після доопра- цювання можна втілити в життя. Тоді я подумав: якщо фантазія і почуття гумору такі важливі, то треба щонайшвидше почати їх розвивати в собі. Я розповів одно- класникам про статтю в журналі й запропонував щодня (every day) проводити в класі хвилинки-веселинки. Усі охоче підтримали цю ідею. Ми розподілилися за днями тижня (days of the week) і почали приноси- ти до школи (to school) та зачитувати на великій перерві гумористичні твори-мініатюри. Ось деякі з тих, що нам особливо сподобались Учитель розповідає учням про Місяць (The teacher іѕ tеlling the students about the Moon): - Він великий (It's big). На ньому могли б розміститися тисячі людей (people). Петрик зітхнув. Чого це ти зітхаєш? - запитує вчитель . А що робитимуть ті бідні люди, які перебувають на тій частині Місяця, яка зникне, коли він стане серпиком? Оксанко, чому ти вчора не була у школі? Я хворіла: у мене була температура 38 С нижче нуля! Учителька каже хлопчику Андрію, останнім часом ти набагато краще викону еш домашні завдання. Мабуть, тобі хтось допомагає? Зовсім ні, - відповідає Андрій, - просто вже цін лих два тижні вдома не працюють ні комп'ютерні телевізор

Згодом ми почали складати власні гумористичні твори, які були не менш цікаві, ніж ті, що ми читали в книжках і журналах.

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: тто

найти значение выражения:
4ху/х+4у * (х/4у-4у/х)
если х=4 корень квадратный из 8 +9
у= корень квадратный из 8 -2

/-дробная черта

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: zaira201212

определить порядок выполнения действия в каждом выражение и вычисли. 49-(27:3):3, 36+(17+4):7

8 лет назад

Помогите пожалуйста 1-2

Ответы