Предмет: Українська мова,
автор: kupreevagianka
1. Прочитай текст. Доповни його діалогом гумористичного змісту.
Якось я прочитав в одному журналі, що дуже важливо розвивати свою фантазію і почуття гумору. Ці якості допомагають робити ве- ликі відкриття. У вчених навіть такий метод спеціальний с для вир шення складних завдань. Мозковий штурм називається. Наприклад, треба побудувати купол над стадіоном. Збираються кілька фахівців і починають висувати різноманітні ідеї, у тому числі фантастичні. Як- от натягнути тканину й потім її заморозити чи зібрати силу-силенну павуків (spiders) і змусити плести купол з павутиння. Потім усі іде аналізують і серед них обов'язково знаходять таку, яку після доопра- цювання можна втілити в життя. Тоді я подумав: якщо фантазія і почуття гумору такі важливі, то треба щонайшвидше почати їх розвивати в собі. Я розповів одно- класникам про статтю в журналі й запропонував щодня (every day) проводити в класі хвилинки-веселинки. Усі охоче підтримали цю ідею. Ми розподілилися за днями тижня (days of the week) і почали приноси- ти до школи (to school) та зачитувати на великій перерві гумористичні твори-мініатюри. Ось деякі з тих, що нам особливо сподобались Учитель розповідає учням про Місяць (The teacher іѕ tеlling the students about the Moon): - Він великий (It's big). На ньому могли б розміститися тисячі людей (people). Петрик зітхнув. Чого це ти зітхаєш? - запитує вчитель . А що робитимуть ті бідні люди, які перебувають на тій частині Місяця, яка зникне, коли він стане серпиком? Оксанко, чому ти вчора не була у школі? Я хворіла: у мене була температура 38 С нижче нуля! Учителька каже хлопчику Андрію, останнім часом ти набагато краще викону еш домашні завдання. Мабуть, тобі хтось допомагає? Зовсім ні, - відповідає Андрій, - просто вже цін лих два тижні вдома не працюють ні комп'ютерні телевізор
Згодом ми почали складати власні гумористичні твори, які були не менш цікаві, ніж ті, що ми читали в книжках і журналах.
velicko43:
ты что не учишся, ето легко
як що це легко, допоможи
дивлюсь що дуже легко, що нічого не допомогли(дякую вам)
добре допоможу коли зроблю свої тести
вже не потрібно(я зробила сама) ще раз дякую
Ответы
Автор ответа:
2
Один учень розказує свою історію: каже що його бабуся робила йому ще одні шкарпетки. Він питає бабусю - на що ви мені робите шкарпетки, якщо в мене ще одні є?
Я не знав каже він але насправді в нашій сім'ї всі на Різдво кладуть подарунки в шкарпетки, і вона мені робила шкарпетки тому що в мене були одні шкарпетки, і не було куди покласти подарунки.
Я не знав каже він але насправді в нашій сім'ї всі на Різдво кладуть подарунки в шкарпетки, і вона мені робила шкарпетки тому що в мене були одні шкарпетки, і не було куди покласти подарунки.
Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык,
автор: Tuchka23
Предмет: Окружающий мир,
автор: ЛизаПоняша
Предмет: Окружающий мир,
автор: юля2049
Предмет: Математика,
автор: Brotikru
Предмет: Математика,
автор: ergeshevan65