Предмет: Русский язык, автор: IrinaF11

Нужно подчеркнуть прилагательные и существительные связанные по смыслу. И определить падеж.

Приложения:

IrinaF11: Плиз помогите!!!!

Ответы

Автор ответа: КаTёHа

Прекрасный мастер - И. падеж
Портретной живописи - Р. падеж
Лучших детских портретов -Р. падеж

КаTёHа: Дальше не успела

IrinaF11: А дальше поможешь?

КаTёHа: Да

КаTёHа: Попробую

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: kausarbajtilmas

тыныс алудың бастапқы өнімдері и соңғы пж СРОЧНООО

2 года назад

Предмет: Математика, автор: antonikbebrik

Реши задачу. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9 На двух участках высадили луковицы тюльпанов. Один Участок больше другого на 30 м², поэтому на нём вы- садили 10 160 луковиц, а на другом - 6 350. Найди площадь каждого участка, если на каждом квадратном метре высаживали одинаковое количество луковиц.С краткой записью дам 25 баллов!

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Wgwxxz

Ертегідегі баяндалатын қиял-ғажайыптың ақиқатқа айланғанына мысал пжж

2 года назад

Предмет: География, автор: shykinas83

Подскажите пожалуйста надо написать сделать кроссворд 10 слов по вертикали и 10 по горизонтали. На тему "Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты. Мир звёзд

8 лет назад

Предмет: Психология, автор: kristinasanosyan05

Познакомьтесь с фрагментом урока.

- Какую оценку мы с вами поставим Сергею? Твое мнение, Наташа.

- Можно поставить ему «четыре».

- За что? Что хорошего и какие недостатки были в его ответе? Почему ты считаешь возможным поставить «четыре»?

- Он правильно решил задачу, но не ответил на дополнительный вопрос.

- Это серьезный недостаток или можно его простить?

- Знать, что такое растворимость, конечно, надо.

- А твои замечания к ответу, Олег?

- Сергей не сразу решил задачу. Он запнулся и ждал помощь, потому что не сумел составить пропорцию.

- Какую же оценку ты предлагаешь поставить Сергею?

- Сегодня ему можно поставить только «три».

- Да, поставим ему «три» и скажем, что качество знаний по химии весьма существенно зависит от математических навыков. Надо более тщательно учить и то, и другое.

Какие воспитательные, дидактические задачи ставит учитель, вовлекая учащихся в обсуждение выставляемой отметки? Почему учитель сознательно идет на дополнительные затраты времени, используя этот прием? С какого класса вы бы предложили систематическое использование этого приема? Почему?

8 лет назад