Решения задач по предмету Психология

Предмет: Психология, автор: k42180112
шлюб може бути?
наприклад: романтичний чи вимушений ​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: k42180112
Розставання пари: зміни та психологічні наслідки​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: kalyamelbelt2006
как отпустить потерю Йоахима,Риару,Зеева,Шавуля,Залмана?

Я очень верная людям,их так много лет нету со мной.​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аноним
1. Знайти у художній або документальній літературі біографічний опис становлення характеру певної особистості (від раннього дитинства). Зробити схему-замальовку основних етапів та особливостей такого становлення. Як на нього вплинули перші роки життя обраної для аналізу історичної або художньої постаті? Проаналізувати цей процес
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: loveloveyou2story
Надайте психологічні рекомендації для розвитку своєї комунікативної соціальної компетентності за кожним фактором.
Фактор А: відкритість, легкість, товариськість
Фактор Д: життєрадісність
Фактор К: чутливість, художнє мислення, прагнення працювати в команді
Фактор П: нахили до асоціальної поведінки
Фактор М: незаледність від інших
Фактор Н: самоконтроль, імпульсивність
Фактор В: логічність мислення
Фактор С: емоційна стійкість, вміння зберігати спокій
2 ответа
2 года назад
Предмет: Психология, автор: loveloveyou2story
Надайте психологічні рекомендації для розвитку своєї комунікативної соціальної компетентності за кожним фактором.
Фактор А:
Фактор Д:
Фактор К:
Фактор П:
Фактор М:
Фактор Н:
Фактор В:
Фактор С :
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: EvgeniaTikTok8
Намалювати малюнок для тижня психології «Дружня підтримка»
Будь ласка, мені просто потрібно ідея
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: semenisintana94
Задача № 2:
Пацієнт звернувся до медичної сестри зі скаргою на погане самопочуття після введення антибіотика: з'явилися свербіж, висипання на шкірі, набряки. Медична сестра ввела пацієнту внутрішньомязово 1 мл 1% розчин димедролу.
!!!!!!ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСКА!!!!!​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: semenisintana94
Задача № 2:
Пацієнт звернувся до медичної сестри зі скаргою на погане самопочуття після введення антибіотика: з'явилися свербіж, висипання на шкірі, набряки. Медична сестра ввела пацієнту внутрішньомязово 1 мл 1% розчин димедролу.
!!!!!!!допоможіть будь ласка!!!!!!!​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: novobobruisk1
Складіть розповідь про своє розуміння честі сина своєї родини
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: novobobruisk1
Складіть розповідь про своє розуміння честі сина
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аноним
Поміркуйте (та дайте міні-відповідь) над зв'язком висловів відомих українських психологів із провідними напрямками та концепціями світової психолого-педагогічної думки:
«Виховання по-різному керує розвитком особистості залежно від того, як вихователі охоплюють своїм контролем усю систему різноманітних факторів, що включаються у цей процес, навчають вихованців й організовують їхнє життя, поєднують зростаючі вимоги з повагою до них. Важливим є і те, як вони стежать за результатами виховного процесу, тобто тими психічними змінами, що виникають у вихованців внаслідок виховних впливів, і відповідно вдосконалюють способи їх здійснення» (Г.С.Костюк).
«Навчання справляє дисциплінуючий вплив на дошкільників. Під впливом вимог вихователя діти привчаються усвідомлювати й сприймати завдання, вказівки, бути вимогливими до себе, уважно працювати на заняттях, контролювати свою поведінку.» (В.К.Котирло).
«Якщо дитині дано свободу у виявленні інтересів, виборі партнерів по спілкуванню та засобів досягнення мети, то навчання досягає результату, за якого вільна людина вільно мислить і з інтересом запам'ятовує. Наповненість процесу навчання почуттям причетності до відкриття, особистісних взаємин розвивають подальшу потребу в спілкуванні» (Т.О.Піроженко).
«Вагома роль у вихованні в особистості свідомого ставлення до життя належить психолого-педагогічній науці та освіті як важливим сферам людської діяльності, спрямованим на вироблення та систематизацію інформації про дійсність. Адже освіта має спрямовуватися не лише на оснащення дітей знаннями з основних предметів, а й сприяти вибудовуванню ними образу світу, образу самих себе» (О.Л.Кононко).
«Інформаційний простір для дошкільника має бути привабливий цікавими задачами, проблемами, загадками навколишнього, які він має сам пізнати. Адже за своєю природою дитина - дослідник. Дорослий разом з дитиною і відкриває таїни світу. Пріоритетом розвивальної роботи має бути формування творчої уяви як основного психічного новоутворення дошкільного дитинства на противагу виробленню умінь та навичок, засвоєнню готових відомостей» (С.О.Ладивір).
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аноним
Шестирічній Наталочці вихователька задала таку задачку: «Летіли чотири пташки та сіли на дерева. Сіли по одній – пташка зайва, сіли по двоє – дерево зайве. Скільки було дерев?». Наталочка кілька разів повторила задачу, але розв'язати її не змогла. Тоді вихователька вирізала з паперу кілька дерев й чотири пташки. Дівчинка правильно і швидко розв'язала задачку.
Які особливості мислення дошкільників у даному випадку врахувала вихователька? Чи варто на заняттях у підготовчій групі унаочнювати подібні задачі?
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аноним
Шестирічній Наталочці вихователька задала таку задачку: «Летіли чотири пташки та сіли на дерева. Сіли по одній – пташка зайва, сіли по двоє – дерево зайве. Скільки було дерев?». Наталочка кілька разів повторила задачу, але розв'язати її не змогла. Тоді вихователька вирізала з паперу кілька дерев й чотири пташки. Дівчинка правильно і швидко розв'язала задачку.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аноним
А.Бандура стверджує, що найбільшою мірою нас навчають ті, з ким ми постійно пов'язані, та ті, ким ми захоплюємося. На його думку, учіння було би надто важким і навіть деколи небезпечним, якби люди змушені були покладатися тільки на наслідки власних дій, щоб отримувати інформацію про наступні поведінкові кроки. Тоді як можливість навчатися шляхом спостереження дає змогу відносно швидко засвоювати узагальнені взірці поведінки.
1 ответ
2 года назад
Показать еще