Ответ по предмету Математика: От Славгорода до Иванова автомобилист ехал 6 ч, а назад - 8 ч. Найдите расстояние по шоссе между этими городами, учитывая,что скорости движения отличались на 24 км/ч.

Предмет: Информатика, автор: diassaid15

Где экономия?

Пусть вновь имеются N станций и таблица цен на проезд между ними. Требуется найти все такие пары станций, для которых дешевле проехать от одной до другой с одной пересадкой через какую-то третью станцию, чем напрямую.

Формат ввода
На первой строке вводится натуральное число N — количество станций.
Далее следует N-1 строка, составляющая половину таблицы цен, как в предыдущих задачах на эту тему.

Формат вывода
Выводится список пар номеров станций, удовлетворяющих условию (каждая пара — через пробел). Пары должны быть отсортированы по возрастанию по первому номеру, затем — по второму, и пары не должны повторяться, в том числе с изменённым порядком номеров в паре.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Nurzhan94

Два стрелка целятся по мишеням. Вероятность попадания их в мишень соответственно равна 0,8 и 0,9. Стрелки по очереди производят по одному выстрелу. Случайная величина X- это число попадания в цель. Запишите закон распределения этой случайной величины.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: alll111lllin

Что такое знания

Разные теоретики дают разные определения понятия «знание». Для одних это – воспроизведение определенных аспектов реальности, для других – отображение этой же реальности, для третьих – умение оперировать теоретическими обобщениями. Если по-простому, знание – это способность понимать, сохранять и воспроизводить определенные факты.

Приведем пример: когда ваш ребенок начинает изучать алфавит, он формирует именно знание о буквах, а затем – знание о том, что их можно складывать в слоги и слова.

Казалось бы, знания – это, безусловно, хорошо. Ребенок знает буквы, таблицу умножения и математические формулы. Но есть одна загвоздка, о которой говорит известное выражение – без практики теория мертва. Знания – отличный тренажер для мозга и инструмент познания окружающего мира, но сами по себе они еще не приносят видимой пользы. А чтобы приносили, они должны плавно переходить в… умения!

Задание 1. Выделите основную мысль текста и запишите ее, используя слова и словосочетания из текста.

Задание 2. Выпишите пять словосочетаний «глагол +сущ.», определите падеж существительных.

6 лет назад

Предмет: Экономика, автор: emiliyaevtushenko

2. Выберите вариант, в котором значениепервого показателя всегда не меньше значения второго показателя:
Р) полезность товара, стоимость товара;
Ы) доходы семейного бюджета, расходы семейного бюджета;
О) выручка фирмы, прибыль фирмы;
И) темп роста заработной платы, темп роста потребительских цен;
Е) объем вкладов физических лиц, объем кредитов, выданных физическим лицам.
3. Опасаясь банковского кризиса, подпольный миллионер Евгений Константинов решил хранить свои сбережения в жестяных банках. В какой из валют целесообразно разместить сбережения, если необходимо минимизировать занимаемый ими объем?
О) доллары США;
Д) евро;
Л) фунты стерлингов;
Ъ) швейцарские франки;
И) японские йены

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Donja2000

1.С клавиатуры вводится 3 числа. Найти сумму только из положительных чисел.
(Тема:Программирование ветвлящихся и цепленных алгоритмов)
2.Дано двухзначное число,найти сумму и произведение его чисел.
(2-ая задача решается с div и mod)
(Тема:Программирование ветвлящихся и цепленных алгоритмов )

9 лет назад

От Славгорода до Иванова автомобилист ехал 6 ч, а назад - 8 ч. Найдите расстояние по шоссе между этими городами, учитывая,что скорости движения отличались на 24 км/ч.

Ответы