Срочно помогите (номера 2,3,4,5)
Приложения:
Ответы
Похожие вопросы
Прочитайте текст. Выполните задания.
До Нового года рукой подать! Дни можно по пальцам пересчитать! В это время в воздухе
витает дух праздника, будоражит запах мандаринов, радует повсюду мигание гирлянд.
Подготовка к празднованию идет полным ходом! Кто-то уже приготовил заветные
коробочки с подарками, которые он преподнесет близким и друзьям и уже потирает руки
от нетерпения… А кто-то, наоборот, усиленно ломает голову над решением вопроса: что
же подарить и как поздравить родных. Не составит труда определить таких людей на
улице. Они, как правило, носятся сломя голову по супермаркетам в поисках чего-то
особенного.
Это особая пора для каждого человека: хоть забот полон рот и сложа руки сидеть не
приходится, но душа радуется от этих хлопот, совсем как в далеком детстве, в
предвкушении Нового года и Рождества…
1. Выпишите из текста ключевые слова и словосочетания (не менее пяти) – 1 балл
2. Сформулируйте и запишите основную мысль текста – 1 балл
3. Придумайте заголовок – 1 балл
4. Найдите и выпишите из текста 2 фразеологизма – 2 балла
5. Объясните значение выписанных фразеологизмов – 2 балла
Задание 2 (8 баллов)
Напишите эссе на тему «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
1. Соблюдает структуру эссе
2. Использует фразеологизмы
3. Использует числительные
4. Объем работы – 80-100 слов
5. Соблюдает логику и последовательность
6. Соблюдает менее пяти орфографических и пунктуационных ошибок
помогите пожалуйста СОЧ
поставлю 90 баллов кто скажет
Тесты по обществознанию! Тема «Культура»
А1. Какой из перечисленных культурных образцов относится к области духовной культуры?
1) ваза
2) конституция
3) скульптура
4) компас
А2. Верны ли следующие суждения о мёртвой культуре?
А. Мёртвая культура – это материальные культурные образцы, пришедшие в негодность после эксплуатации их человеком.
Б. Мёртвая культура – это культурные образцы, потерявшие актуальность своего нематериального содержания.
1) верно только А.
2) верно только Б.
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А3. Какой тип культуры является изначально основой для остальных типов культуры?
1) доминирующая культура
2) массовая культура
3) традиционная культура
4) институциональная культура
А4. В обществе люди передают друг другу анекдоты. Как мы можем назвать это культурное явление?
1) поддерживающая культура
2) конфессиональная культура
3) традиционная культура
4) публичная культура
А5. Цивилизацию можно определить как:
а) ступень в развитии человеческого общества, следующую 3(варварством и дикостью);
б) совокупность уникальных проявлений общественных порядков той или иной страны (группы родственных стран);
в) систему идеалов, ценностей, норм, образцов поведения, регулирующих отношения между людьми;
г) уровень общественного развития и материальной культуры;
д) стремление к совершенству, высшим образцам мысли \слова.
А6. Одной из черт западной цивилизации является:
а) преобладание экстенсивных технологий;
б) интенсивное и динамическое развитие;
в) приверженность традициям, обычаям;
г) согласование деятельности человека с природными ритмами приспособление к окружающей среде.
А7.Выберите определение, которое наиболее полно характеризует термин «культура»:
а) совокупность лучших произведений искусства, созданных человечеством;
б) образцы поведения людей в обществе;
в) все виды преобразовательской деятельности человека и общества, ее результаты, признаки, отличающие развитые человеческие цивилизации от ранних обществ людей.
А8. Какое (какие) из следующих противопоставлений формации и цивилизации является верным?
а) формация - это, по сути, социально-экономическое образование, в то время как цивилизация - образование, прежде всего, социокультурное;
б) цивилизация есть явление не только исторически стадиальное, как, например, формация, но и «неисчерпаемо» длительное;
в) формация фиксирует дискретность (прерывность) истории, цивилизация - ее преемственность;
г) формационный подход нацелен на выявление основы человеческого общежития, цивилизационный - на его целостность и многообразие;
д) формация отражает определенный уровень исторического развития, цивилизация - исторически определенный уровень развития (в смысле высоты, зрелости);
е) все верны;
ж) все не верны.
А9.Верны ли следующие суждения?
А. Немецкий философ О. Шпенглер понимал культуру как жи¬вую, одухотворенную, полную творческих сил общественную ре¬альность.
Б. Под цивилизацией О. Шпенглер понимал стадию «умирания» культуры.
а) верно только А;
б) верно только Б;
в) верно А и Б;
г) оба суждения не верны.
А10. Кто из философов сформулировал теорию общей типологии культур или цивилизаций, согласно которой не существует всемирной истории, а есть лишь история данных цивилизаций, имеющих индивидуально замкнутый характер?
а) О. Шпенглер;
б) Н. Данилевский;
в) Н. Бердяев;
г) А. Тойнби.
А11.В чем секрет феноменального развития античных государства, искусства, науки? Почему «античность, несмотря на свою рабовладельческую природу, впервые засветила факел свободной личности» (А. Лосев)?
а) благодаря особым природно-климатическим условиям;
б) благодаря системе рабства, которое предоставило человеку досуг для свободных занятий;
в) благодаря длительному отсутствию войн и иноземных нашествий;
г) благодаря тесным культурным связям с Египтом и Азией.