Предмет: Русский язык, автор: Nikita555555

Определить падеж у сочетаний слов : Растёт хлеб - растёт котенок , нет хлеба - нет котёнка , растить хлеб - растить котенка.

Nikita555555: Определите пожалуйста
Nikita555555: Спасибо!

Ответы

Автор ответа: dinasoft
2
Растёт хлеб (И.п.) - растёт котенок(И.п.)  
нет хлеба(Р.п.) - нет котёнка(Р.п.)
растить хлеб(В.п.) - растить котенка (В.п.)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: timur1984
напишите произношение на русском-------------Everyone enjoys their visit to MOMI. In MOMI the history and magic of cinema and TV is explained. There are hundreds of clips films and TV-programmes. Visitors take an active part. You can act in a Hollewood Western, select a film to watch, or even draw your own cartoon film. During your visit you can also meet characters from the past. Visitors can ask any guestions about the time in history from which the characters come. Its both interesting and good fun!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Лексика и фразеология
Укажите ряд синонимов.
 горячий - жаркий
 теплый - холодный
 иголка (ели) - иголка (для шитья)
Вопрос № 2 
Укажите ряд антонимов.
 громадный - большой
 (зеленый) лук - лук (для стрельбы)
 легкий - трудный
Вопрос № 3 
Укажите ряд омонимов.
 (родниковый) ключ - ключ (от замка)
 разговорчивый - молчаливый
 смеяться - хохотать
Вопрос № 4 
Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.
 твердое яблоко
 твердое решение
 твердая земля
Вопрос № 5 
Укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное слово.
 Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.
 Пожухла трава на полях.
 Яков в шапке, в запашной рубахе сидел на телеге.
Вопрос № 6 
Укажите предложение, в котором есть профессионализм.
 Шкатулку принесли в комнату и осторожно вытерли с нее пыль
 В сарае то стучал молоток, то визжала пила.
 Эспланада - это широкая улица с аллеями.
Вопрос № 7 
Укажите верное утверждение.
 Диалектизмы - слова, одинаковые по звучанию.
 Диалектизмы - слова, употребляемые жителями той или иной местности.
 Диалектизмы - слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии.
Вопрос № 8 
Укажите предложение, в котором есть историзм.
 Русские толковые словари имеют многовековую историю.
 На юноше был надет праздничный кафтан.
 Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется.
Вопрос № 9 
Укажите предложение, в котором есть архаизм.
 Леса стоят в жемчужном инее.
 Шуми, шуми, послушное ветрило...
 Принцесса отвернулась и заплакала.
Вопрос № 10 
Укажите предложение, в котором есть неологизм.
 По радио передали штормовое предупреждение.
 Наш класс оснащен компьютерами последнего поколения.
 Лодка всплыла у самого берега.
Вопрос № 11 
Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
 Во поле березонька стояла.
 Туристы зашли в дремучий бор.
 Бригада работала засучив рукава.
Вопрос № 12 
Укажите предложение, в котором есть профессионализм.
 Старый шкаф стоял на своем месте - в углу террасы.
 Фонетика - раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.
 Дом был деревянный.
Вопрос № 13 
Укажите предложение, в котором есть историзм.
 Шестого числа каждого месяца он получал небольшое жалованье.
 Некоторые термины употребляются только специалистами какой-то одной области.
 Няней его была крепостная крестьянка.
Вопрос № 14 
Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
 Цыплят по осени считают
 Над лесом взошла луна
 Еды было с гулькин нос
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: hramkova1983
Произнеси данные ниже слова, запиши их в тетрадь, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Клала, шарфы, красивее, позвонишь, торты.
б) Спиши предложение. Определи падеж каждого имени существительного, обозначь окончания имён существительных.
Л..сник наш...л гриб в тёмн...м б...ру около ...сины. пожалуста
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: vamariavanova
1. Среди предложений 28–38 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и бессоюзной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(28)Не надо мне прибавок. (29)Видно же, что не делает мой ученик успехов, не хочет знания получать... (30)Ах, да не поймёте вы, что уж тут!
(31)Павлуша неловко простился, потому что от смущения и обиды хотелось плакать, и быстро зашагал по проспекту.
(32)А бабушка нерадивого ученика долго ещё не могла успокоиться и всё ворчала вслед:
– (33)Подумаешь, как генерал какой. (34)Отцовский плащ от старости с плеч расползается, оттого что до дыр заношен, а гордости у него на целую сотню целкачей. (35)Самому есть нечего, а туда же... (36)Чаю не хочу, пирог не нужно, и прибавки он не желает к жалованью... (37)Богач какой!
(38)А дома Павлуша после долгих расспросов расскажет всю горечь, что лежит на сердце.

2. Среди предложений 28–38 найдите сложное предложение с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(28)Не надо мне прибавок. (29)Видно же, что не делает мой ученик успехов, не хочет знания получать... (30)Ах, да не поймёте вы, что уж тут!
(31)Павлуша неловко простился, потому что от смущения и обиды хотелось плакать, и быстро зашагал по проспекту.
(32)А бабушка нерадивого ученика долго ещё не могла успокоиться и всё ворчала вслед:
– (33)Подумаешь, как генерал какой. (34)Отцовский плащ от старости с плеч расползается, оттого что до дыр заношен, а гордости у него на целую сотню целкачей. (35)Самому есть нечего, а туда же... (36)Чаю не хочу, пирог не нужно, и прибавки он не желает к жалованью... (37)Богач какой!
(38)А дома Павлуша после долгих расспросов расскажет всю горечь, что лежит на сердце.
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: naste4ka29
помогите решить задачу под номером ( Выход бензола в результате тримеризации ацетилена составил 40% . определите какую массу ацетилена нужно взять для получения 10 молей бензола .)​
8 лет назад