Предмет: Беларуская мова, автор: Florochky

Сачененне на тему за што я люблю восень

Ответы

Автор ответа: Аноним
46
Розныя людзі любяць розныя сезоны. Хтосьці аддае перавагу лету з яго яркім сонцам, пляжамі, цёплай вадой і зелянінай. Камусьці мілей за ўсё зіма з яе снегам, маразамі і святамі. Камусьці больш падабаецца вясна, калі ўсё навокал прачынаецца,адраджаецца і квітнее.
Мне ж па душы восень. Ужо сышла летняя спякота, але яшчэ няма траскучых зімовых маразоў. Па начах, бывае, падмарожвае, але ў цэлым трымаецца камфортнае надвор'е. Часта ідуць дажджы. Я люблю шпацыраваць пад нямоцным дажджом, лавіць тварам кроплі і думаць пра вечнае.
Увосень даспявае апошні ўраджай. Можна да наступнага года забыцца пра працу на гародзе: пасадкі, праполкі і гэтак далей. Гэта таксама не можа не радаваць.
Зноў жа, восень - пара грыбоў. На ўзлесках і пералесках, у ельніках і бярэзніках пачынаюць расці дары лесу: баравікі, чырвонагаловікі, падбярозавікі, рыжыкі, лісічкі. Я з задавальненнем хаджу з бацькамі па грыбы.
Восенню таксама даспявае мая любімая ягада - журавіны. Я вельмі люблю піць журавінавы морс. Ён выдатна наталяе смагу.
Але больш за ўсё я люблю восень за тое, што менавіта восенню мы зноў ідзем у школу пасля летніх вакацый. Сустрэча з сябрамі пасля доўгай разлукі, вывучэнне новых прадметаў і новых тэм па старых - што можа быць лепшым? Увогуле, пра густы не спрачаюцца. Але асабіста мне з усіх сезонаў больш за ўсё падабаецца восень. Вельмі шкада, што хутка яна скончыцца.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: здароооооова
Предмет: Русский язык, автор: Xolmurodjon2341
430. Прочитайте предложения, данные слева.

Ответьте на вопросы, поставленные к каждому из предложений.

1. Коля с радостью сказал: «Витя, я уже слышал о победном выигрыше твоей команды со счётом 2 : 0. Поздравляю тебя и всю твою команду!»

1, 2. Эти способы передачи чужой речи вы уже знаете. Чем они различаются? (Обратите внимание на выделенные слова.)

2. Коля сказал, что он уже слышал о победном выигрыше — со счётом 2:0 — Витиной команды и поздравляет всех.

3. Коля передал сообщение о выигрыше команды Вити со счётом 2 : 0.

3. Это простое предложение. Какие слова помогают нам понять, что в этом предложении есть чужая речь?

4. Как сообщили Коле (по словам Коли), Витина команда выиграла со счётом 2 : 0.

4. Какие вводные словосочетания и вводные предложения указывают на источник сообщения?

5. Коля был в восторге. Витина команда должна была выиграть. 2:0 — серьёзная победа. Но как эти ребята серьёзно тренировались! Чего стоит один вратарь! Ни одного мяча не пропустил! Замечательная команда!

5. Выделяется ли кавычками то, что думает про себя Коля? Это как бы разговор с самим собой — внутренний монолог.

Когда, в каких случаях уместно использовать один из этих способов передачи чужой речи?

Подсказка:

если важно сохранить все особенности чужой речи, которые характеризуют состояние, характер, чувства говорящего;
если нужно указать на источник передаваемой информации;
если нужно кратко передать главное в сообщении (например, в кратких новостях по школьному радио);
если нужно передать внутреннюю речь того, кто говорит как бы сам с собой, размышляет, выражает своё отношение к лицам или событиям.
Какие из этих способов чаще используются в произведениях писателей; в начале информационных новостей (при характеристике главных тем); при изложении самых различных речей и т. д.?