Предмет: Математика, автор: happyman2255

Как сделать (сборник заданий по математике)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vikabanan

1)(1724-112+18)*24÷5=(1724-224+324)×24÷5=1824×24÷5=18÷5=185=3 целых 155=6

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: chekalinkirill2006

1. Докажите равенство тре-
угольников ABE и DCE, если
AE ED, ZA = ZD. Найдите
стороны треугольника ABE, если
DE = 4 CM, DC = 3 см, EC = 5 см.
B В
с

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: nmaslovaqwq

7 класс
разложи множители на каждый многочлен
ab²-c²+b²c-ac=ab²+b²c-ac=

6 лет назад

Предмет: История, автор: tuladima

Как называлась программа лейбористской партии, с которой она победила на выборах 1945 года?

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: alincuz2013

Помогите, пожалуйста, ответить на вопрос!
Жуковский издавал небольшим тиражом сборники стихов" Для немногих". В них были помещены рядом текст, который переводится, и перевод. Читатель видел перед собой два самостоятельных произведения: то, которое переведено, и его перевод. Как вы оцените замысел такого издания? Что он говорит об авторской честности Жуковского?

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Детка45

Американский специалист в области воспитания подростков доктор Дж. Добсон рассказывает о своем педагогическом опыте: «Когда я был учителем в старших классах средней школы, мне преподали такой урок. Однажды мне стало ясно, что я могу требовать от учащихся соблюдения порядка и дисциплины только в том случае, если сумею подойти к ним с уважением и признанием чувства их собственного достоинства. Я делал все возможное, чтобы заслужить дружбу своих учеников до и после занятий в школе, во
время завтрака или стычек в классной комнате и после уроков. Я проявлял твердость, особенно ког-да дети пытались бросить мне вызов, но при этом никогда не проявлял неучтивости, недоброжелательности, не допускал даже малейшей возможности кого-то оскорбить. Я заступался за ребенка, которому дети определили роль «мальчика для битья», настойчиво помогал каждому ученику обрести уверенность в себе, ощутить чувство собственного достоинства.
Однако я никогда не шел на компромисс в отношении норм поведения. Учащиеся входили в класс без лишней болтовни. Они не жевали резинку, не вели себя неуважительно, не ругались, не тыкали друг друга в спину перьями от авторучек. Все понимали: я — капитан корабля, который ведет его твердой рукой».
Как вы думаете,при помощи каких принципов учитель добился хороших результатов? Выберите ответ ты , скоторыми вы согласны, и объясните свой выбор:1) Учитель должен держать дистанцию с учениками и не вмешиваться в их личные дела.2)Учитель должен быть не только наставником и старшим товарищем для своих учеников.3)Учитель должен поддерживать строгую дисциплину в классе и пресекать любые шалости.

9 лет назад