Ответ по предмету Алгебра: [[7,8:0,3-3]+3,1]:0,7

Предмет: Биология, автор: mariamtorosyan05

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: andreykikz01

Сценка 3.
САША (запыхавшись, подбегает к Андрею,
играющему с футбольным мячом). Андрюха,
я только что своими ушами слышал, как
Серёжка твоей маме рассказывал, что ты в
школе урок сорвал и тебя к директору на
ковёр вызывали... Она схватила кочергу и
бежит сюда, тебя ищет!
АНДРЕЙ (растерянно чешет затылок). Ой-ой-ой, пора смываться...
Кажется,
ВОПРОС. Что, по-вашему, сказал дальше Андрей?
Ответ.
ре Разыграй инсценировки экспромтом.

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: surum695

Помогите

Образуйте и запишите слова с суффиксом -тель-, имеющим указанные
значения:
«человек»
-тель-
«предмет»

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: alincuz2013

Помогите, пожалуйста, ответить на вопрос!
Жуковский издавал небольшим тиражом сборники стихов" Для немногих". В них были помещены рядом текст, который переводится, и перевод. Читатель видел перед собой два самостоятельных произведения: то, которое переведено, и его перевод. Как вы оцените замысел такого издания? Что он говорит об авторской честности Жуковского?

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Детка45

Американский специалист в области воспитания подростков доктор Дж. Добсон рассказывает о своем педагогическом опыте: «Когда я был учителем в старших классах средней школы, мне преподали такой урок. Однажды мне стало ясно, что я могу требовать от учащихся соблюдения порядка и дисциплины только в том случае, если сумею подойти к ним с уважением и признанием чувства их собственного достоинства. Я делал все возможное, чтобы заслужить дружбу своих учеников до и после занятий в школе, во
время завтрака или стычек в классной комнате и после уроков. Я проявлял твердость, особенно ког-да дети пытались бросить мне вызов, но при этом никогда не проявлял неучтивости, недоброжелательности, не допускал даже малейшей возможности кого-то оскорбить. Я заступался за ребенка, которому дети определили роль «мальчика для битья», настойчиво помогал каждому ученику обрести уверенность в себе, ощутить чувство собственного достоинства.
Однако я никогда не шел на компромисс в отношении норм поведения. Учащиеся входили в класс без лишней болтовни. Они не жевали резинку, не вели себя неуважительно, не ругались, не тыкали друг друга в спину перьями от авторучек. Все понимали: я — капитан корабля, который ведет его твердой рукой».
Как вы думаете,при помощи каких принципов учитель добился хороших результатов? Выберите ответ ты , скоторыми вы согласны, и объясните свой выбор:1) Учитель должен держать дистанцию с учениками и не вмешиваться в их личные дела.2)Учитель должен быть не только наставником и старшим товарищем для своих учеников.3)Учитель должен поддерживать строгую дисциплину в классе и пресекать любые шалости.

9 лет назад

[[7,8:0,3-3]+3,1]:0,7

Ответы