Предмет: Физика, автор: comedia86

В сосуд, содержащий 30 кг воды, впускают 1,8 кг водяного пара при 100 оС. После конденсации водяного пара температура воды повысилась до 37 оС. Найдите первоначальную температуру воды. теплоемкостью сосуда пренебречь.

И 5-ое тоже пожалуйста ^_^

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Iska1996

Решение к задаче на рисунке. И решение задачи 5 на рис. Номер 2

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: dssadacasx

Что такое iCloud?
помогите.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: wer48vb

Известно ,что А.С. Пушкин очень любил исторические анекдоты и занимался их коллекционированием. Приведите пример из его сборника анекдотов.

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: ofnik9

помогите пожалуйста сос !!!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Katr21

Эй Народ!!Помогите:)
надо найти наибольший общий делитель чисел 585и360,680и612 меня на этой теме не было,так что желательно с объяснением!!Спасибо заранее ^^

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: sasha321997

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1Разработка линейных алгоритмов.Цель урока: Выработать умение по созданию линейных алгоритмов и блок- схем к ним;отработать технологию обработки данных на компьютере.Оборудование: компьютеры Р-4Программное обеспечение: MS WORD ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯI уровень1. Вспомните, какими характеристиками обладают алгоритмы2. Вспомните, как на алгоритмическом языке осуществляется команда присваивания.3. Подумайте, какой тип переменной можно присваивать различным данным.Проанализируйте алгоритм решенной задачи и самостоятельно разработайте к нему блок-схему.Задача 1. Стороны прямоугольника a и b. Найдите периметр, площадь и диагональ прямоугольника. Для вычисления диагонали использовать формулу D=SQR(a2+b2).Алг Решение (вещ a,b,P,S,D)Арг a,bРез P,S,DНачР:=2*( a+b)S := a*bD:=SQR (a**2+b**2)КонПокажите выполнение задачи преподавателю, оформите в отчет.Самостоятельно разработайте алгоритм и блок-схему к задаче 2.Задача 2. Стороны параллелограмма a и b, угол между ними x. Определите периметр, площадь, диагонали параллелограмма. Для определения диагоналей парпллелограмма использовать формулу D=SQR(a2+b2 +(-)2abCOS(x)).Покажите преподавателю. II уровеньРазработайте алгоритм и блок-схему к задаче 3.Задача 3.Длины сторон треугольника равны a,b,c. Найдите длины высот треугольника H1,H2,H3. Для определения высот треугольника использовать формулу Ha=2S/a.Покажите преподавателю. III уровеньРазработайте алгоритм и блок-схему к задаче 4.Задача 4.Длины сторон треугольника a,b,c. Найдите площадь треугольника, радиус вписанной и радиус описанной окружности. Радиус вписанной окружности определяется по формуле R=S/p, а радиус описанной окружности -Ro=abc/4S.Покажите преподавателю, оформите отчет.

9 лет назад