Предмет: Математика, автор: adelina817

7. Реши примеры. 65 +34 54 - 48 100 - 71 27 + 73,-_100

Ответы

Автор ответа: Speak089

0

Відповідь: (1)65+34=99 (2)54-48=6 (3)100-71=29 (4) 27+73-100=0

Покрокове пояснення: просто я не знаю 0_0

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: banbuk4321

Жер курды канша нет айналып шыгады

1 месяц назад

Предмет: Химия, автор: KirillSolidov

Определите массовую долю серы в соединении PbS, если его относительная молекулярная масса равна 239.

1 месяц назад

Предмет: Физика, автор: banbuk4321

Физика паны нены зертейды

1 месяц назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитайте текст и выполните задания.
Повышенный интерес к самому себе – необходимое условие развития личности. Детей волнуют вопросы становления: какой у них характер, как научиться пониманию людей, хорошие или плохие они друзья, смогут ли они преодолеть свои недостатки, такие, например, как лень, раздражительность, неаккуратность, необязательность.
Подростки вдруг начинают обостренно видеть свои и чужие недостатки: критичность помогает им лучше оценить свои собственные способности и личностные качества других людей и в результате получить более полное представление о человеческой природе. Опыт, который получают подростки благодаря самопознанию, закладывает основы самовоспитания и определяет вектор личностного становления.
В этом же возрасте по-новому звучит и потребность в самоутверждении. И не только в среде сверстников (что чаще проявляется с внешней стороны, например, через одежду, манеры поведения, принадлежность к какой-то конкретной группе), но и в мире взрослых: подросток хочет быть таким, чтобы с ним считались взрослые, иметь свои собственные идеалы и образцы, право на выбор. Он теперь по-новому смотрит на окружающих его взрослых.

Задания

2. Укажите примеры второстепенной информации (2 примера).

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: sabinaryskulova

1 ч 45 мин=1,75 ч:
объясните пожалуйста, как это получилось!

6 лет назад