Предмет: Право, автор: TatyanaOsmatesko

Після закінчення школи 17-річний Роман влаштувався на авторемонтне підприємство. Через кілька місяців до директора підприємства прийшов його батько. Він розповів, що син витрачає заробітну плату виключно на розваги. Мати Романа є особою з інвалідністю першої групи, два його молодші брати – школярі. На думку батьків Романа було б краще, якщо б син купляв конче необхідні для нього речі, зокрема, одяг і взуття. Директор викликав юриста підприємства, який сказав, що закон передбачає можливість обмеження права неповнолітньої особи самостійно розпоряджатися своїм заробітком. Батько Романа написав відповідну заяву, а директор наказав головному бухгалтеру, щоб заробітна плата хлопця до настання повноліття видавалася його батькам. Роман звернувся до юридичної консультації з проханням дати правову оцінку дій його батька і директора.

Ответы

Автор ответа: sashaukv9
0

У даній ситуації можна визначити декілька правових аспектів:

Право неповнолітніх осіб на самостійне розпорядження заробітною платою: Закон, можливо, дійсно передбачає обмеження права неповнолітніх осіб на повне самостійне розпорядження своєю заробітною платою. Однак це обмеження зазвичай стосується осіб, які не досягли повноліття, тобто 18 років.

Право батьків на підтримку неповнолітніх: Закон також може передбачати обов'язок батьків забезпечувати підтримку своїх неповнолітніх дітей. Однак в даному випадку важливо врахувати, що Роман уже влаштований на роботу і має власні доходи.

Право на соціальний захист: Якщо мати Романа є особою з інвалідністю першої групи, можливо, їй належать деякі соціальні пільги або підтримка, яку вона може отримати з державних чи місцевих фондів.

Дії директора і головного бухгалтера: Якщо директор і головний бухгалтер вживають заходів щодо витрат заробітної плати Романа, вони повинні діяти в межах чинного законодавства. Перевірте, чи відповідає їхнє рішення нормам працевлаштування та законам про права неповнолітніх.

Роману слід звернутися до юриста чи правозахисної організації для отримання конкретної правової консультації, оцінки його прав та можливих шляхів вирішення конфлікту.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: linaanisimova200913
3 задание. 7 баллов. Прочитай текст, ответь на вопросы
А) ІІ Всеказахский съезд (5-13 декабря 1917-го) единогласно постановил образовать национально- территориальную автономию в составе демократической федеративной России. На съезде было избрано временное правительство автономии - Народный совет Алаш-Орда. Совет состоял из 25 членов (10 мест оставили для представителей других национальностей, населяющих Казахстан). Правительство возглавил Алихан Букейханов. Алаш-Орда должна была подготовить созыв национального учредительного собрания и провозглашение автономии с последующим утверждением конституции в Учредительном собрании. Съезд также постановил организовать местные органы власти областные Советы и комитеты, поручил Алаш-Орде взять исполнительную власть над казахским населением в свои руки. Для охраны правопорядка был разработан план создания казахской народной милиции.
Б) В ноябре 1917 года IV Чрезвычайным краевым мусульманским съездом в Коканде по инициативе му- сульманских организаций «Шура-и-Улемия» и «Шура-и-Исламия» с целью недопущения рево люционных преобразований, начатых правительством Туркестанской советской республики, сохране- ния феодально-байского землевладения, норм шариата, а также с целью восстановления Кокандского ханства, была провозглашена Туркестанская (Кокандская) автономия. Законодательную власть в Кокандской автономии осуществлял избранный съездом Туркестанский временный совет в составе 54 человека, исполнительную - Туркестанское автономное правительство, возглавляемое М. Тынышпае- вым, затем М. Чокаевым. Руководство Кокандской автономии достигло соглашения о совместных дей- ствиях с бухарским эмиром, хивинским ханом, атаманом А.И. Дутовым и организацией «Алаш». Актив- ную поддержку Кокандской автономии оказало британское правительство, направившее в Коканд во- енных советников и оружие. Туркестанская автономия была ликвидирована большевиками всего через 3 месяца после создания.
1. Определи основные направления деятельности национальных автономий. По два направления для каждой автономии.
2. Охарактеризуй взаимоотношение национальных автономий и советской власти.
3. Каково значение образования национальных автономий (не менее 2-х)
Помогите пж срочно дам 100 балов ​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: gaugartasbaiten
Предмет: Математика, автор: Fanzick