Предмет: Математика, автор: suasheik123

умоляю, 1000000 баллов дам​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: maryxxvv
1
1)7(2а+1)-5а-9=14а+7-5а-9=9а-2.
9•1-2=7
2) 2х-(0,5х-(2,5х+3))=2х-0,5х+2,5х+3=
4х+3.
4•(-0,5)+3=-2+3=1

suasheik123: ОГРОМНОЕ СПАСИБО
Автор ответа: abobichkent
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

7(2a+1)-5a-9=14a+7-5a-9=9a-2 при а = 1, = 9•1-2=7

2x.

2x-(........)=2x-(0,5x-2,5x-3)=2x-0,5x+2,5x+3=4x+3,при x=-0,5,=-2+3=1

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Kylkyer1432
Лабораторне дослідження №5

Тема: Вимірювання частоти серцевих скорочень.
Мета: дослідити частоту серцевих скорочень людини, навчитися вимірювати пульс у себе та
інших людей.
Обладнання: секундомір.

Хід роботи
1. Знайдіть у себе пульсову точку на зап’ястку або шиї.

2. Порахуйте пульс за 30 секунд. Отримане число помножте на два. Так ви визначите
число серцевих скорочень за хвилину (для підлітків 72-85 ударів за хвилину). Дані запишіть
до таблиці.
3. Виконайте 10 присідань і повторіть вимірювання пульсу. Дані занесіть до таблиці.
4. Повторіть вимірювання пульсу через 1хв та через 5 хв після навантаження. Дані
занесіть до таблиці.
5. Заповніть таблицю

7. Зробіть висновки відповівши на запитання:
Що таке пульс?_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Яке значення має ЧСС як показник фізичного стану людини?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Яке значення має вміння правильно вимірювати ЧСС?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Предмет: Алгебра, автор: Fasoll4ka