Предмет: Литература, автор: ksaewa33

срочно!!!
каковы новые темы и идеи внесённые а.к. толстым в литературу 19 века?

Ответы

Автор ответа: denucdenucuk
1

Ответ:

Александр Константинович Толстой, известный также как А.К. Толстой, внес в литературу 19 века несколько новых тем и идей. Он был одним из первых писателей, которые начали исследовать и описывать фантастические и научно-фантастические мотивы.

Одна из новых тем, которую Толстой внес в литературу, это тема параллельных миров и путешествий во времени. В его произведении "Аэлита" (1923) главный герой путешествует на Марс и открывает для себя новую цивилизацию. Толстой также исследовал тему временных петель и возможности изменения прошлого в своем романе "Гиперболоид инженера Гарина" (1926).

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: n5445dwhw8
Предмет: Литература, автор: lykovmaksim92
Задание 2. Определите тему и идею предложенного отрывка из произведения. Как автор раскрывает идею произведения, Приведите не менее 2 доказательств, используйте цитаты из произведения. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения. Л.Н. Толстой. «После бала>> Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана. В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка. «Что это такое?» подумал я и по проезженной посередине поля скользкой дороге пошел по направлению звуков. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей. Очевидно, солдаты. «Верно, ученье», подумал я и вместе с кузнецом в засаленном полушубке и фартуке, несшим что-то и шедшим передо мной, подошел ближе. Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались. Позади их стояли барабанщик и флейтщик и не переставая повторяли всё ту же неприятную, визгливую мелодию... - Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его. Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад - и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то падая наперед-и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения, тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами... ...Полковник шел подле, и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека. Оценка и сравнительный анализ[10]​
Предмет: Математика, автор: zoogactievr