Предмет: История, автор: sauleaituarova1986

причины поражения востания С.Датулы
даю 100 балов​

Ответы

Автор ответа: mbekshan
2

Ответ:

Султангали Датула был одним из лидеров восстания 1916 года в Закавказье и Средней Азии против военной повинности и экономической утилизации во времена Первой мировой войны. Восстание было подавлено, и есть несколько причин его поражения:

1. **Жестокие репрессии:** Власти приняли крайне репрессивные меры против участников восстания. Многие были казнены, а другие подверглись тюремному заключению. Это создало атмосферу страха и подавления, что ослабило организованный оппозиционный потенциал.

2. **Десант войск:** Власти привлекли значительные военные силы для подавления восстания. Десант войск и введение военного закона усилили контроль государства над ситуацией.

3. **Раскол внутри восстания:** В самом восстании были внутренние разногласия. Различные группы имели разные мотивации и цели. Этот внутренний раскол ослабил единство восстания и сделал его менее эффективным.

4. **Отсутствие единой стратегии:** У восставших не было четкой и единой стратегии в отношении действий против властей. Отсутствие организационной структуры и координации также оказали влияние на результат.

5. **Огромная масштабность властной реакции:** Масштабность и строгость военных и репрессивных мер создали трудности для участников восстания в поддержании устойчивой сопротивляемости.

6. **Геополитический контекст:** События восстания в 1916 году происходили в сложном геополитическом контексте Первой мировой войны, что сильно влияло на решения и действия властей.

Таким образом, поражение восстания С. Датула было результатом нескольких факторов, включая жестокие репрессии, применение военной силы, внутренние расколы и отсутствие единой стратегии у восставших.

Объяснение:

Автор ответа: kkorendasov
0

Ответ:

Восстание казахского народа под руководством Сырыма Датулы началось в 1783 году, несколько лет после окончания войны с Пугачевым. Во время Крестьянской войны 1773-1775 годов, Екатерина II приняла решение расширить права казахов для того чтобы улучшить отношения с ними (скорее всего для того, чтобы они не присоединились к армии Пугачева). Они имели право использовать российские земли в качестве угодий и кочевий. Конечно, после окончания этой войны, Россия начала вводить налоги за пользование землей, а через некоторое время вообще запретило казахам пользоваться ей. Это, разумеется, и привело к их восстанию, целью которого было возвращение потерянных территорий.

Противостояние было очень неорганизованным, действия между восставшими были несогласованными, а некоторые вообще выступали против него. Самым лучшим предводителем оказался Датула, который вместе со своим отрядом совершал многочисленные нападения на российские крепости и укрепления.

Однако восстание вскоре потерпело поражение из-за постоянных распрей между казахами. Сырым Датула, увидевший полную безвыходность ситуации, бежал в Хивинское ханство.

После восстания казахам было возвращено право использовать кочевые земли у реки Урал.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ludmilapecerskih594
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ДАЮ 30 Б
2)Определите предложение с действительным причастием настоящего времени
A) Великолепное сооружение, несущее пищу и радость, – вот что такое дерево.
B) Дерево, нежившее слух шелестом листьев, убаюкивает нас ночью.
C) Поляна, усыпанная разноцветными листьями, была словно ковёр.
D) Тучи, собравшиеся на западе, скрыли солнце.
E) Чай, настоянный на травах, был очень вкусный.

3. Определите вариант со страдательным причастием прошедшего времени
A) художник, изобразивший картину уходящего лета
B) ведущий, объявляющий программу
C) человек, слушающий песню
D) люди, изменившие свою жизнь
E) программа, созданная группой студентов

4. Определите роль причастного оборота в предложении
Язык для поэта – это симфония, дарующая радость творчества.

A) подлежащее
B) сказуемое
C) дополнение
D) определение
E) обстоятельство


5. Определите роль причастного оборота в предложении
Погружённый в глубокую задумчивость, юноша не расслышал голоса.
A) подлежащее
B) сказуемое
C) дополнение
D) определение
E) обстоятельство

6. Определите предложение с разноспрягаемым глаголом
A) Присутствующие высказывали своё мнение.
B) Художник изобразил море.
C) Здесь особенно хорошо гулять ранней осенью.
D) Спортсмен хотел добиться высоких результатов.
E) В солнечную погоду можно выпить чашечку чая на веранде.

7. Определите предложение с глаголом 1-го спряжения
A) Глупый осудит, а умный рассудит.
B) От Родины веет теплом, а от матушки – добром.
C) Беда и помучит, и мудрости научит.
D) Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.
E) Испокон века книга растила человека.

8. Определите предложение только с глаголом 1-го спряжения
A) Будете друг за дружку держаться, можете ничего не бояться.
B) Вместе и беда легче переносится.
C) Друзья познаются в беде.
D) Добрая шутка дружбы не рушит.
E) Товарищ за товарища в огонь бросится.

9. Определите предложение с глаголом 2-го спряжения
A) В труде рождаются герои.
B) Где песня льётся, там легче живётся.
C) Будет хлеб – будет и обед.
D) Без труда хлеб не родится никогда.
E) Днём раньше посеешь – неделей раньше соберёшь.