Предмет: География, автор: vaaleri17oupqke

Чому деякі країни мають досить вузьку спеціалізацію в галузі машинобудування?

Ответы

Автор ответа: Vova7195
0

Ответ:

Машинобудування (як галузь промисловості) виникло в ході промислової революції в Європі у 18 столітті, але за його становленням і розвитком можна простежити протягом кількох тисячоліть у всьому світі. Машинобудування пов'язане із будівництвом авіаційної та космічної техніки, металургією, виробництвом будівельних машин, технологічного устаткування та верстатів, обладнання для нафтовидобувної, нафтохімічної, хімічної промисловостей та інших галузей.

Машинобудування (як наука та навчальна дисципліна) зародилося в 19 столітті в результаті впровадження у виробництво відкриттів у галузі фізики. Інженерні спеціальності вимагають розуміння та фундаментальних знань у таких галузях, як механіка, кінематика, термодинаміка, матеріалознавство, електротехніка, електроніка, структурний аналіз та ін.

Із розвитком та мініатюризацією об'єктів машинобудування значного розвитку набувають такі галузі, як композити, мехатроніка, нанотехнології, робототехніка. Інженери-механіки можуть також працювати в галузі біомедичної інженерії, зокрема, біомеханіки, транспортних явищ, біонанотехнології і моделювання біологічних систем, як, наприклад, механіки м'яких тканин.

Разом із цим, інженери-механіки можуть застосовувати такий інструментарій, як програмні продукти, що дозволяють моделювати будь-які технічні об'єкти і їх роботу, проводити віртуальні випробування цих моделей, застосовувати комп'ютеризовані системи автоматизованого проєктування та системи неперервного управління життєвим циклом продукції для того, щоб проєктувати заводи-виробники, промислове устаткування і верстати, системи опалення і охолодження, транспортні системи, авіаційні засоби, водні судна, робототехніку, медичні прилади, зброю тощо.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Blyyaaaa
русский


Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Сегодняшние дети думают что их бабушки и дедушки были совсем другими в детстве. И вообще это детство растворивш..еся в «глубине веков» теперь кажется таким стра(н,нн)ым и загадоч(?)ным. Нет друзья мои это было настоящее детство.
У мальчишек и девч..нок было много занятий. Они веч(?)но запис..вались в какие(то) кружки и секции, прич..м бе..платные. Они могли часами до поз..него вечера играть во дворе постоя(н,нн)о что(то) пр..думывая. Они так(же) как и нынешние дети шалили спис..вали домашн..е задание любили кино и мороже(н,нн)ое. Дети радос..но выходили на су(б,бб)отники проходивш..е в апреле помогали старикам оставш..мся без родных собирали мета(л,лл)олом. При этом все пон..мали что это необходимость поэтому зан..мались этими нужными делами не «из-под палки».
Это было пок..ление ч..тающее много и заинтересова(н,нн)о. Книги были но их всё(равно) (не) хватало их не так(то) просто было достать. Поэтому содержание книг оживле(н,нн)о пересказ..вали ими делились перед..вали из рук в руки.
Ваши бабушки и дедушки были точно такими(же) как и вы. Только время было другое…

Выполните задания к тексту.
1. Определите тему текста.

2. Определите стиль и тип речи текста.

3. Выпишите из второго предложения грамматическую основу. Укажите тип сказуемого и чем оно выражено.

4. Исправьте предложение с грамматической ошибкой, запишите его правильно.
Играя во дворе, мне не хотелось идти домой.

5. Подчеркните грамматические основы в предложениях.
Мы были готовы к последствиям.
Родители тех лет обычно принимали сторону закона.
Каждый из нас хоть раз записался в спортивную секцию.

6. Напишите тип связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание):
Рано встаём
На оживлённых лицах
Идёшь в школу

7. Замените словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ на словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Смотришь с радостью