русский
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Сегодняшние дети думают что их бабушки и дедушки были совсем другими в детстве. И вообще это детство растворивш..еся в «глубине веков» теперь кажется таким стра(н,нн)ым и загадоч(?)ным. Нет друзья мои это было настоящее детство.
У мальчишек и девч..нок было много занятий. Они веч(?)но запис..вались в какие(то) кружки и секции, прич..м бе..платные. Они могли часами до поз..него вечера играть во дворе постоя(н,нн)о что(то) пр..думывая. Они так(же) как и нынешние дети шалили спис..вали домашн..е задание любили кино и мороже(н,нн)ое. Дети радос..но выходили на су(б,бб)отники проходивш..е в апреле помогали старикам оставш..мся без родных собирали мета(л,лл)олом. При этом все пон..мали что это необходимость поэтому зан..мались этими нужными делами не «из-под палки».
Это было пок..ление ч..тающее много и заинтересова(н,нн)о. Книги были но их всё(равно) (не) хватало их не так(то) просто было достать. Поэтому содержание книг оживле(н,нн)о пересказ..вали ими делились перед..вали из рук в руки.
Ваши бабушки и дедушки были точно такими(же) как и вы. Только время было другое…
Выполните задания к тексту.
1. Определите тему текста.
2. Определите стиль и тип речи текста.
3. Выпишите из второго предложения грамматическую основу. Укажите тип сказуемого и чем оно выражено.
4. Исправьте предложение с грамматической ошибкой, запишите его правильно.
Играя во дворе, мне не хотелось идти домой.
5. Подчеркните грамматические основы в предложениях.
Мы были готовы к последствиям.
Родители тех лет обычно принимали сторону закона.
Каждый из нас хоть раз записался в спортивную секцию.
6. Напишите тип связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание):
Рано встаём
На оживлённых лицах
Идёшь в школу
7. Замените словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ на словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Смотришь с радостью
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Сегодняшние дети думают, что их бабушки и дедушки были совсем другими в детстве. И вообще, это детство, растворившееся в «глубине веков», теперь кажется таким странным и загадочным. Нет, друзья мои, это было настоящее детство.
У мальчишек и девчонок было много занятий. Они вечно записывались в какие-то кружки и секции, причем бесплатные. Они могли часами до позднего вечера играть во дворе, постоянно что-то придумывая. Они так же, как и нынешние дети шалили, списывали домашнее задание, любили кино и мороженое. Дети радостно выходили на субботники, проходившие в апреле, помогали старикам, оставшимся без родных, собирали металлолом. При этом все понимали, что это необходимость, поэтому занимались этими нужными делами не «из-под палки».
Это было поколение читающее много и заинтересованно. Книги были, но их всё равно не хватало, их не так-то просто было достать. Поэтому содержание книг оживленно пересказывали, ими делились, передавали из рук в руки.
Ваши бабушки и дедушки были точно такими же, как и вы. Только время было другое…
Тема: Ностальгические воспоминания о детстве и сравнение с опытом современных детей.
Стиль: публицистический.
Тип речи: нарративный (повествовательный).
Исправленное предложение с грамматической ошибкой: "Играя во дворе, я не хотел идти домой"