Предмет: Химия, автор: dimakosik2008

Урівноважити реакції методом електронного балансу: 1.H2SO4 + В → НзВО3 + SO2 2.КОН + Si + H2O K₂SiO3 + Н2 3.Fe + KNO3 + H2O → Fe2O3 + N2 + КОН 4.HNO3 + I2 → НІО3 +NO + H2O​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: yanestassik
0

Объяснение:

1. H2SO4 + 6 B H3BO3 + 3 SO2

2. 6 KOH + 2 Si + 6H2O H2 2 K2SiO3 +6

3. 10 Fe + 2 KNO3 + 6 H2O 2 N2 + 6 КОН 5 Fe2O3 +

4. 8 HNO3 +6 126 HIO3 + 2NO + 4 H20

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kirarypnaa
Утворіть іменники на позначення осіб жіночої статі та запишіть їх у дві
колонки: 1) з -к (а); 2) з -иц (я).

Модник, авантюрник, інспектор, рятівник, ізолювальник, вокаліст, ча-
рівник, адміністратор, кролівник, апаратник, натураліст.СРОЧНО!!!!!!
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: Feavarya
ТЕРМІНОВО!! Твір на тему" Що робить мене щасливою"

Великий обсяг, закінчення тексту це вираження власної думки. (В тексті повинна згадуватись тема війни)
2 года назад
Предмет: Литература, автор: alinchik1356
*1.Пояснити значення фразеологізмів.* За розум узятися – За тридев'ять земель – Ні пари з вуст – Як сніг на голову – *2.За допомогою суфіксів -ськ-, -цьк-, -зьк- утворити від поданих слів прикметники.* Кривий Ріг, Гринвіч, Сиваш, Полісся, Париж, Рига. *3.Записати по три іменники кожного роду, по три іменники кожного числа, по три іменники кожної відміни.* *4.Записати слова у формі звертання, визначити закінчення.* Син, друг, пісня, матуся, муха, Любов Павлівна, кобзар, вітер, козак. *5.Зробити словотвірний розбір слова безрукавка.* *6.Поставити іменники у формі орудного відмінка однини.* Радість, велич, сіль, ніч, молодь, любов, мудрість, глазур. *7. Поставити іменники у формі родового відмінка однини.* Париж, Дніпро, бензин, лісок, інститут, гопак, Крим, вокзал, радіус, долар, грім. *8.Записати слова, знявши риски* Пів/яблука, пів/ялти, екс/чемпіон, віце/президент, семи/струнний, сніго/затримання, ледве/ледве, кінець/кінцем, міні/футбол. *9.Записати, замінивши, де потрібно, малу букву на велику. Взяти назви, де потрібно, у лапки.* Місто біла церква, новий рік, день учителя, божа мати, газета звягель, кафе зустріч, магазин чайка, журнал стежка, майдан незалежності. *10.Із запропонованих варіантів виписати лише словосполучення.* Зимовий ліс, зима прийшла, вітер і сніг, прийти до лісу, шумить сосна, у лісі, спів хурделиці, тріщить мороз, холод і голод, серед зими, біла галявина, вийти в поле, хмарне небо, ліс і поле. *11.Розставити розділові знаки. Зробити синтаксичний розбір останнього речення, над кожним словом надписати, якою частиною мови воно є.* 1)Хочу бачити знати чути і любити й творити красу. 2)Хай милі друзі вам щастить у дружбі вірній у праці мирній. 3)Слово моя ти єдиная зброє ми не повинні загинуть обоє! 4)Тече вода в синє море та не витікає. *12.Із попереднього речення виписати іменник, зробити його морфологічний розбір.* *13. Записати, виправляючи помилки.* 1) Піцца мій друже не найкрашча їда. 2) Мабудь не варто було важати Оленку бессовісною. 3) Півукраїни очевидно шче не пів-світу. 4) Не стились тумане не шуміть тополі не пичальте очі ви бирізки голі! *14.Записати 5 відомих вам абревіатур, пояснити їх значення.*​
2 года назад
Предмет: Оʻzbek tili, автор: Аноним
kim bolsam ekan ? mavzusida matn
tuzish срочно мне созтавьте пожалуйста ​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: asylhanzhaukar
Укажите деепричастие несовершенного вида. *
1 балл
)не устояв
)умывшись
)ожидая
)открыв​
7 лет назад