Предмет: Литература, автор: lubaermak2011

Есе на тему «Герої творів Т.Шевченка, А Чайковського — уособлення духовного багатства, доброти і краси»​

Ответы

Автор ответа: vozniakasch76
1

Ответ:

текст знину

Объяснение:

Тарас Шевченко та Антонін Чайковський - два великі українські поети, які своїми творами внесли вагомий внесок у розвиток української культури та національної самосвідомості. Герої їхніх творів стали уособленням духовного багатства, доброти і краси.

Тарас Шевченко створив безліч творів, у яких герої - звичайні люди, прості селяни, які живуть у складних соціальних умовах. У його поезії зображено життя українського народу з усіма його радощами та бідностями. Герої його творів - це люди з великим серцем, добрими душами та незламною волею. Вони борються за своє право на життя, свободу та незалежність. Шевченко виступав проти соціальної нерівності та насильства, закликав до боротьби за правду та справедливість. Герої його творів стали уособленням духовного багатства, доброти та краси українського народу.

Антонін Чайковський також створив безліч творів, у яких герої - люди з великим серцем та добрими душами. У його поезії зображено красу природи, любов до рідної землі та національної культури. Герої його творів - це люди, які живуть у згоді з природою та іншими людьми, які прагнуть до гармонії та мирного співіснування. Вони стали уособленням духовного багатства, доброти та краси української культури.

Таким чином, герої творів Тараса Шевченка та Антоніна Чайковського стали уособленням духовного багатства, доброти та краси українського народу. Вони боролися за своє право на життя, свободу та незалежність, а їхні твори стали важливим інструментом у формуванні національної самосвідомості та розвитку української культури. Шевченко та Чайковський залишили нам надзвичайно цінне спадщину, яка допомагає зберегти та розвивати духовне багатство та красу українського народу.


lubaermak2011: дуже дякую!!)
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: misenkokata500
Срочно
1. When did the police arrest George Cox?
A. When he entered the bank.
B. When he was stealing money.
C. When he left the bank.
D. When he tried to break into the bank.
2. How much did George Cox steal in the long run?
A. He stole 50,000 pounds.
B. He stole nearly 50,000 pounds.
C. He stole more than 50,000 pounds.
D. He stole nothing.
3. What did George decide to do when he was free from prison?
A. To visit his parents.
B. To meet his friends.
C. To have a look at the house where he used to live.
D. To stay in his native town.
4. What did George do first when he arrived at the street?
A. He went to the corner cafe to have a cup of tea.
B. He went to McDonald's to have a cup of tea.
C. He went to the supermarket to buy a pair of shoes.
D. He went to the shoemaker's shop.
5. What was George's reaction to the changes in his native town?
A. He was sad.
B. He was surprised.
C. He was happy.
D. He was indifferent.
6. Where did George go to have a cup of tea?
A. To McDonald's.
B. To a cafe.
C. To a restaurant
D. To a bar.
7. What did he find in his wallet?
A. A huge sum of money.
B. His wife's photograph.
C. A receipt for a pair of shoes.
D. A ticket for the train to his native town.
8. Where was the little shoemaker's shop?
A. Near a leisure center.
B. Near McDonald's.
C. On the corner of High Street.
D. In a narrow street.
9. The shoemaker was the same man but much older, wasn't he?
A. Yes, he was.
B. No, he wasn't.
C. No, he was,
D. Yes, he wasn't.
10. The shoemaker had a poor memory, didn't he?
A. Yes, he did.
B. Yes, he had.
C. No, he didn't
D. No, he did.