Предмет: История, автор: skrinkadima2010

Дописати військо украйньской козацькой держави​

Ответы

Автор ответа: Tyberium1
1

Ответ:

Може бути неправильне!!

Объяснение:

У військо Української Козацької Держави входили відважні та самовіддані вояки, які вірнопідтримували козацькі традиції та високий кодекс честі. Козацьке військо було організоване та ефективне, враховуючи тактичні новації того часу. Козацькі полки включали в себе різні види військ – від козацької конниці, що володіла високою маневреністю, до добре навчених піхотинців.

Воїни козацької армії славилися своєю відданістю своїй землі та боротьбою за незалежність. Їхня сила полягала не лише в зброї, але й у вмінні використовувати терен та вигоду від природних перешкод. Кожен козак був готовий пройти через випробування та високі стандарти, які встановлювались гетьманськими указами.

Хоча козацька держава переживала різні випробування, військо залишалося нескореним духом свободи та незалежності. Його традиції і військова ефективність залишали свій слід у історії та культурі України.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vladpotapov1707
1 из 4

Суммативное оценивание за раздел «Климат и природа»

Цель обучения

5.С3. Понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему

5.Г5. участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь

Критерии оценивания

Обучающийся

· Понимает основное содержание текста  

· Выделяет лексические и грамматические единицы в тексте

· Вступает в диалог, адекватно реагируя на реплики собеседника

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Применение знаний

Время выполнения 20 минут

Задания

Чтение

1. Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.                                          

Транскрипт  

УМНАЯ МАМА-ЖАВОРОНОК

Однажды семья жаворонков свила своё гнездо посреди засеянного поля. Когда прошло лето, малыши-жаворонки подросли. Пшеница тоже выросла.
И вот однажды хозяин вышел в поле, посмотрел на пшеницу и сказал своему сыну: «Я думаю, что пора убирать хлеб. Завтра я попрошу соседей, чтобы они пришли помочь мне».
Маленькие жаворонки услышали эти слова и побежали к матери: «Хозяин хочет завтра собирать урожай. Мы боимся, что он разрушит наше гнездо.

2 из 4

Давай сегодня улетим с этого поля!» – «Сегодня мы ещё вне опасности, – сказала мама-жаворонок. – Мы можем остаться здесь ещё на один день».
На следующее утро хозяин и его сын вышли в поле. Они ждали долго-долго, но ни один сосед не пришёл помочь им. Все были заняты на своих полях.
На следующий день хозяин и его сын опять вышли в поле. Хозяин посмотрел на пшеницу и сказал: «Действительно, пора убирать её. Теперь попрошу моих братьев и сестёр, чтобы они пришли помочь мне».
Маленькие жаворонки услышали эти слова. Они испугались и побежали к маме. «Мама! – закричали они. – Хозяин хочет завтра убирать хлеб. Он собирается позвать на помощь своих братьев и сестёр».
«Не пугайтесь, – сказала мама-жаворонок. – Пока ещё опасности нет. Мы можем спокойно оставаться здесь ещё один день».
Действительно, на следующий день ни братья, ни сёстры хозяина не пришли. Все они сказали, что, к сожалению, очень заняты на собственных полях. На третий день хозяин встал рано утром, вышел в поле и стал работать один.
Когда мама-жаворонок увидела это, она сказала: «Вот теперь нам пора улетать. Потому что дело делается только тогда, когда человек делает его сам, а не ждёт, что ему сделают другие».

Вопросы и задания: (выбери один из вариантов)

1. Как ты понимаешь выражение: Семья жаворонков свила своё гнездо?

а) построила;
б) вылепила;  
в) выкопала.

2. В какое время года происходят события, описанные в тексте?

а) зимой;  
б) весной;  
в) летом;  
г) осенью.

3. Каким злаком было засеяно поле?

а) рожью;    

б) овсом;  

в) пшеницей;

г) рисом.  

3 из 4

4. Почему маленькие жаворонки предложили матери улететь с поля?

а) пришла пора лететь в тёплые края;
б) испугались, что разрушат их гнездо;
в) стало мало корма.

5. Почему соседи и родственники отказали хозяину поля в помощи?

а) были заняты на собственных полях;
б) были обижены на хозяина поля;
в) посчитали, что урожай ещё не созрел.

6. Подумай, какое выражение лучше других помогает понять главную мысль текста? Определи тему текста

Письмо.

Определите значение фразеологизмов.

· Заткнуть за пояс –  

· Ждать у моря погоды –  

· Заварить кашу –  

Заменить фразеологизм одним словом-синонимом.

· За тридевять земель –  

· Бежать сломя голову –  

· Встать ни свет ни заря –  

· Яблоку негде упасть –

Подобрать к слову антоним.

· Покупать –  

· Находить –  

· Забывать –  

· Веселиться –

Подобрать к слову синоним.

· Скупой –  

· Мечтать –  

· Учить –  

· Большой –





ответы 1д2е3е4с5а6в7в8с9с10в11с12е​
Предмет: Биология, автор: Аноним
Предмет: Музыка, автор: altair80