Предмет: Қазақ тiлi, автор: muhametzanajsulu

МЕН ЖАЗБАЙМЫН ӨЛЕҢДІ ЕРМЕК ҮШІН Мен жазбаймын олендi ермек үшін, Жок-барды, ертегiнi термек үшін. Көкірегі сезiмдi, тiлi орамды, Жаздым улгi жастарға бермек үшін. Бул сөзді тасыр укпас, талапты угар, Конiлiнiн көзі ашык, сергек үшін. Тузу кел, кисык-кыныр, кырын келмей, Сыртын танып іс бітпес, сырын көрмей. Шу дегенде кұлағын тосаңсиды, Өскен сон мундай сөздi бұрын көрмей. Тангаламын алдынгы айтканды укпай, Және айта бер дейдi жұрт тыным бермей...

Көркемдеуіш құрал табу керек 20 балл

Ответы

Автор ответа: animeloanime83

Ответ:

Коркемдегыш құралдар: кокырегы сезімді,тілі орамды, көңілің көзі ашық, көзі ашық,

Объяснение:

Автор ответа: altinbaikyzys

Ответ:Гипербола:кокырегы сезымды,тылы орамды.

Объяснение:негыз тагы бар есыме туспей тур

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: jojosokhoun

❌❌ПОМОГИТЕ !!!!❌❌
❌❌❌СРОЧНО 10 МИНУТ ДО КОНЦА КР ОСТАЛОСЬ !!!! ❌❌❌ ДАМ 50 БАЛЛОВ !!!

Аналіз рози вітрів. Вітри якого напрямку переважають?

Пн
Сх
Зх
Пн-сх
Пд-зх
Пд
?

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: virtvirtcountry1212

Помогите пожалуйста СРОЧНО!!!
Списати речення, підкреслити члени речення, у реченні знайти дієприкметник і визначити його ознаки як визначали у класі. Роботу зробити якісно.

1. Цвіла приморожена осінь

2. Над умитим садом стоїть туман.

3. Далина овіяна туманом.

4. Тополя шепоче у вікна відчинені.

5. До доброї криниці стежка утоптана.

2 года назад

Предмет: Психология, автор: margosnejok

8.Нижче наведені варіанти запитань, характерних для анкети або для інтерв’ю. Поясніть мету, з якою ставилися ці запитання, ступінь варіативності відповідей і доцільність цих методів збору фактичного матеріалу. А. Як ти ставишся до людей інших рас і національностей? а) з неприязню, ненавистю; б)байдуже; в)вивчаю, цікавлюсь; г)вважаю рівними з собою; д)готовий до дружби і співпраці; е)не бачу проблем. Б. Після неприємних для мене подій, я частіше всього...: а)...переживав почуття гніву, злості на себе або на оточуючих; б)...виникало бажання що-небудь штовхнути, зламати, поруйнувати, ударити кого-небудь; в)...оцінював перспективи майбутнього –будував плани на майбутнє; г)...з’являлися думки типу «заснути і не прокинутися», «якби зі мною відбулося що-небудь, і я помер...» і т.д. В. Які дії, вчинки, особисті якості твоїх однокласників ти найбільше шануєш?

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: denisureev77

Составьте план питания для ученика 5-ого класса.

(Технология)

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

1.108. Салыстырыңдар:
1) 25 және 2-4;
3) (-3)-3 және 3-3;
5) (0,3) 3 және (0,3) 4;
2) 7-5 және 7-3,
4) (0,2) 3 және (0,5) 3;
6) 6 2 және (-6) 2.

Көмек тез

7 лет назад