Предмет: Литература, автор: dilnaz3347

1. Напишите эссе на темы: «В чём сила реалистическ искусства?»; «Что сближает реалистическую живопи и литературу?»
шинель ​

Ответы

Автор ответа: 8tvj6spypm
0
Реалистическое искусство обладает огромной действенной преображающей силой, незаметной на первый взгляд.
Искусство реализма отображает не отдельные стороны действительности, а жизнь в целом, не отдельные стороны человеческой индивидуальности, а человека как целостность. И такое воспроизведение жизни и человека в искусстве помогает пониманию, содействует установлению тех человеческих контактов, без которых невозможна нормальная жизнедеятельность.

У искусства много назначений: дать человеку знания, научить правильно оценивать то, что воспроизведено в художественном произведении, а через это – правильно оценить саму жизнь. Искусство активизирует творческие силы человека, воспитывает его идейно, содействует формированию активной жизненной позиции, дает отдых, воспитывает морально, развивает ум и чувства человека, в том числе и эстетичные, способность к сопереживанию.


Многогранность отображения реалистическим искусством действительности – одна из причин, которая объясняет потребность людей в нем, которые стараются разобраться в самой жизни. Именно это многогранное отображение действительности делает искусство важным фактором познания человеком мира.

Искусство раскрывает человеку истины более глубокие, чем его повседневная жизненная практика. Оно может поднимать, порождать и развивать человека, находить в ней творческие силы. Возможности, энергию, побуждать человека противостоять злу и создавать прекрасное.

Сила реалистического искусства заключается в том, что оно говорит с человеком о вечных духовных ценностях всегда новым языком. Искусство прислушивается и присматривается к каждому ощущению, оно хочет “остановить мгновенье”, чтобы понять его причину. Раскрыть тайну его красоты и существования, дать ему возможность более глубоко проникнуть в человеческую душу.

На самом деле во время общения с искусством, погружаясь в художественное произведение и сочувствуя героям, персонажам, он словно примеряет на себя другие характеры, разнообразные ситуации, получает новый опыт: сопереживает положительным персонажам, негодует, когда видит несправедливость по отношению к слабым и беззащитным.

Художественные образы служат эстетическими идеалами, которые проявляются в отношении к жизни, в характеристиках положительных и отрицательных персонажей и воплощаются в самых разных формах: в героической поэме и сатире, в трагедии и комедии. Искусство воздействует на ум, сердце, душу человека, восстанавливает психическое и эмоциональное равновесие, помогая снять внутреннее напряжение и волнение, порожденное реальной жизнью, гармонизирует внутренний мир воспринимающего его читателя, слушателя, зрителя.
Настоящее искусство спокойно, ненавязчиво, оно «не терпит суеты» , «воспитание искусством — это «тихая работа» (Ф. Шиллер) .
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: DaniilNikolaenko
Предмет: Английский язык, автор: jusxygexwy
3.Употребите глаголы в скобках в Past Continuous.
1. On coming up to the house I saw a man who … (to try) to climb through the window.
2. The children were frightened because it … (to get) dark.
3. What … (he, to wear) when you last saw him?
4. They … (to redecorate) the house, so it was all in a mess.
5. The nurse was alone with the baby at that time because Mr. Spencer … (to work) in the garden and Mrs. Spencer … (toshop).
6. I wanted to speak to the captain of the ship which … (to leave) that evening for Portsmouth.
7. When I first met her she … (not, to work) yet. She … (to study) music.
8. There was a strange smell in the hall. Obviously our Vietnamese neighbours … (to cook) their national meal again.
9. He refused to go to the restaurant because he … (to diet).
10. What … (you, to do) when I rang the bell?
11. I watched the children for some time. Most of them … (to bathe), some boys … (to play) ball and all the others … (to run about).
12. We met quite by chance. I saw Gerald at a bus stop. He … (to wait) for a bus.
13. From the sounds next door it was clear that Mary and John … (quarrel) again.
14. I knocked and went in. James … (to read) in an armchair and Alice … (to sew) by the fire.
15. When I arrived the meeting was over. People … (to leave) the hall.
16. He … (always, to whisper) something. It was impossible to hear a word.
17. He got seriously injured when he … (to repair) the fireplace.
18. Just as I … (to think) what to do next, there was a knock at the door.
19. What … (you, to do) between one and two? I phoned you several times.
20. I … (to play) the piano and heard nothing.
While she .… (to watch) the sunrise, the birds woke up and began to sing
4. Используйте правильную форму Future Continuous or Future Indefinite.
1. I’ve arranged to play tennis with James at nine tonight.
2. But you … (to play) in dark. You … (not, to see) the ball.
3. I … (to call) you tomorrow at six.
4. Oh, call later if you don’t mind. I … (to bathe) the baby then.
5. Oh, he has just gone out.
6. Never mind. I … (to wait).
7. Why did you take his textbook? He … (to look) for it everywhere tomorrow.
8. But you can’t go to a fancy dress party in a dinner jacket!
9. Why not?
10. Because everyone … (to wear) a fancy dress.
11. You … (to have) something to eat, won’t you?
12. Wages have risen, so I suppose prices … (to go up) too.
13. This cup is dirty.
14. I’m sorry, I … (to bring) you another one.
15. We … (not, to play) cards at the party tonight, our hostess forbids us.
16. Loudspeaker: The ship … (to leave) in a few minutes, so all people not
17. travelling are asked to go ashore.
18. I … (not, to take) any photos for some time because there is something
19. wrong with my camera. I must have it repaired.
20. I … (not, to borrow) his car again. I don’t like the way it runs.
21. The election campaign … (to be) the main topic of this TV show. The party.
22. leaders … (to speak) about their programmes.
23. … (you, to use) your dictionary this afternoon?
24. No, you can borrow it if you like.
25. Thanks a lot. I … (to return) it in the evening.
26. You … (to see) lots of beautiful places while driving there.
27. I’m afraid I …(not, to have) the chance to enjoy the views. I … (to map-read).
Предмет: Русский язык, автор: olga1531970