Предмет: История, автор: Diaassik

Назвіть регіони, які прагнула контролювати Японія після Першої світової вій

Ответы

Автор ответа: Valeri1708
1

Відповідь:

Після Першої світової війни Японія мала амбіції контролювати деякі регіони та території у Південно-Східній та Східно-Південно-Східній Азії. Деякі з цих регіонів включали:

1. Китай: Японія була зацікавлена в контролі над певними частинами Китаю, включаючи Маньчжурію та Цінхай. Ці амбіції призвели до Китайсько-Японської війни 1937-1945 років.

2. Корея: Японія анексувала Корею в 1910 році і спробувала здійснити контроль над ним до кінця Другої світової війни.

3. Південний Сахалін: Японія намагалася отримати контроль над південною частиною острова Сахалін, яка була під владою Російської Імперії перед Першою світовою війною.

4. Таївань: Японія заволоділа Таїванем після завершення Першої світової війни в рамках Третього Наньдзінського договору.

Ці амбіції розширили сферу впливу Японії в регіоні, але також призвели до конфліктів та війн, включаючи Другу світову війну.

Пояснення:

Автор ответа: mrsemenx
1

Ответ:

Після Першої світової війни Японія мала амбіції контролювати деякі регіони та території. Деякі з них включають:

1. Китайська Манчжурія: Японія анексувала Манчжурію в 1931 році і створила під назвою Мандзюкую царство.

2. Корея: Японія анексувала Корею в 1910 році і здійснювала контроль над нею до кінця Другої світової війни.

3. Китай: Японія проводила агресивні експансійні дії в Китаї, включаючи північний Китай та південний Манчжурію, у період з 1937 по 1945 роки, внаслідок чого виникла Друга китайсько-японська війна.

4. Південні та Південно-Східні острови Тихого океану: Японія також контролювала деякі території на Тихому океані, включаючи Тайвань, південні Курильські острови, і деякі інші прибережні території.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: olgayakimchuk478
Даю 30 баллов!!
107А. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите значение вводных конструкций, прокомментируйте знаки препинания при них.
1. Театр это иску…тво которое учит быть человеком. 2. На мой взгляд театр нужен что (бы) увидеть себя со стороны что (бы) увидеть проблемы которые возн…кают у нас и которые мы (не) замеча…м. 3. Людям всегда нужно зеркало что (бы) увид…ть какие (то) (не) достатки и что (бы) в дальнейшем их и…правлять и таким зеркалом по моему твердому уб…ждению явля…ся театр. 4. Театр пр…носит людям радость развл…ка…т помога…т чу…ствовать общностьс людьми напом…- на…т человеку кто он есть на самом деле. 5. Театр мож…т стать способом отдыха вн…сения в жизнь чего (то) нового и яркого а так (же) знакомства с новыми людьми. 6. Главная задача театра воспитывать зрителя об…г…щать его внутре…ий мир учить вид…ть то что скрыва…ся от наш…го взгляда. 7. Театр это име…о то место которое в этом я уверен позв…ляет наслади…ся живой актерской игрой и получить от этого уд…вительные вп…чатления.​
Предмет: Математика, автор: gul1326