Предмет: Химия, автор: elizavetakonchenko

Порядкові номери елементів А і Б дорівнює відповідно в та п+4. Якщо хімічний елемент Б - найважчий інертний елемент, то яким хімічним елементом буде А? Позначте його порядковий номер.

Ответы

Автор ответа: qwentyyy7
1

Ответ:

Задача говорит нам, що порядковий номер елементу Б дорівнює порядковому номеру елементу А плюс 4. Також, елемент Б - це найважчий інертний елемент.

В таблиці хімічних елементів найважчий інертний елемент - це радон (Rn) з порядковим номером 86. Отже, за вказівкою задачі порядковий номер елементу Б (Rn) дорівнює порядковому номеру елементу А плюс 4. Тобто порядковий номер елементу А дорівнює 86 - 4 = 82.

Отже, хімічний елемент А - це плівкове свинцю (Pb) з порядковим номером 82.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: cofiaomelcenko501
Висота мурів замка феодала сягала ... Метрів
Слово 11 букв- П.... а.....
1 год назад
Предмет: Математика, автор: pivan8994
Помогите решить все задания кто сможет буду благодарен ✊
1 год назад
Предмет: Литература, автор: zhasmina81
1. «С добрым утром!»
А)Работа по теме урока.
- Ребята, вы можете по названию определить, о чём пойдёт речь в
стихотворении?
- Как вы думаете, к кому обращено приветствие «С добрым утром!»
- Какое время года наступило?
- Что происходит в природе?
Б)Словарная работа
Заводь, затон - 1 - глубоко вдавшийся в сушу речной залив.
2 - большой естественный водоём, замкнутый в берегах.
Перламутр -1 - ценное вещество с переливчатой окраской
2 - прозрачный драгоценный камень с блеском и твёрдостью,
превосходящей другие минералы.
Брезжит -
1- чуть светится, распространяет слабый свет.
2 - сверкает с ярким блеском.
Плетень - 1- в старое время обувь, сплетённая из молодых кусочков
коры липы, ивы.
2 - изгородь из прутьев, ветвей.
В) Лексическая работа.
- Росы горят - это как? Ведь росы гореть не могут, горит костёр.
- Красоту какого момента в жизни природы переживает поэт?
- Прочитайте первое слово в каждой строчке двух первых
четверостиший. Какой частью речи они являются?
- Почему он начинает строки с глагола?
- «Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы». Кто же их растрепал
- Зачитайте строки, которые это подтверждают
- Подходит ли стихотворению название, данное поэтом?
2. «Нивы сжаты, рощи голы».
А)Словарная работа.
Нивы сжаты- засеянное поле рожью, прижавшись друг к другу.
Роша - небольшой, чаще лиственный лес.
Примечталось - что-то созданное в воображении, в мечтах.
Б)Анализ стихотворения. Мы будем наблюдать какие картины рисует автор, попробуем услышать звуки природы, какое настроение вызывают у нас эти картины?
В)1,2,3строфа - Какую картину вы можете нарисовать? А какое
настроение вызывает эта картина?
.Коллективно творческая работа. ПОДУМАТЬ, КАК ОТНОСЯТСЯ К СТИХОТВОРЕНИЮ АВТОР, ГЕРОЙ И ЧИТАТЕЛЬ, И сделать наметки.


ПОМОГИТЕ ВСЕ ВОПРОСЫ!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Расставить знаки препинания и выполнить синтаксический разбор: 1.Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе но поля ещё блестели росой 2.От деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени. подскажите пожалуйста​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: marmix275
Перепиши предложения, расставь знаки препинания, выдели причастные обороты Тишина изредка прерывалась звуками долетавшими издалека. От травы скошенной утром шел пряный запах. За домом послышался смех женщин возвращавшихся после работы. Тропинка бегущая вдоль ручья вывела нас к небольшому озеру. Из-за ворот визгливо залаяла проснувшаяся от шума соседская собачонка. Месяц чётко оттеняемый сумраком бледнел над тёмным лесом. Охотники вспугивали целые стаи уток приютившихся на болоте. Окружающий нас мир предстает перед человеком во всем его великолепии. Часы проведенные над книгой нельзя считать впустую потерянными. Старые тополя слабо шумят облитые вечерними сумерками.
6 лет назад