Предмет: Алгебра, автор: koliadaadelina

2) Яке з наведених рівнянь є лінійним? а) 5x+2=0 б) (x-1)(x+2)=0 в)2x=0

3) У 6 великих і 8 маленьких ящиків розклали 240 кг огірків. Скільки кг огірків було в кожному ящику,якщо в кожному маленькому було на 5 кг менше , ніж у кожному великому.
СРОЧНО!!!!!!!!! ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!!!!!

Ответы

Автор ответа: bondarenkonadia68
0

Объяснение:

2) а) 5x + 2 = 0

3) Припустимо, що маса кожного огірка у великому ящику дорівнює «х» кг.

Отже, вага кожного огірка в маленькому ящику буде «х - 5» кг.

Тепер підрахуємо загальну вагу всіх огірків у великих ящиках:

Вага огірків у великих ящиках = (6 великих ящиків) * (х кг на огірок)

= 6x кг

Так само обчислимо загальну вагу всіх огірків у маленьких ящиках:

Вага огірків в маленьких ящиках = (8 маленьких ящиків) * (х - 5 кг на огірок)

= 8(x - 5) кг

Ми знаємо, що загальна вага огірків у великому та малому ящиках становить 240 кг, тому ми можемо скласти рівняння:

6x + 8(x - 5) = 240

Спрощення рівняння:

6x + 8x - 40 = 240

14x - 40 = 240

14x = 280

х = 20

Отже, кожен огірок у великому ящику важить 20 кг, а кожен огірок у маленькому ящику важить 20 - 5 = 15 кг.

Отже, у кожному великому ящику лежало 20 кг огірків, а в кожному малому — 15 кг огірків.

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: namoviks
Внизу приведен текст. Вам необходимо прочитать текст и выполнить задания к нему.


Опираясь на текст источника, объясните, что такое объект и субъект деятельности.
Какой смысл вкладывает В.А. Петровский в понятие «движение деятельности»? Что появляется в итоге движения деятельности?
Как, по мнению автора, связаны движение и сознание?

Вот мы, например, убеждены, что у любой деятельности есть автор (субъект»), что она всегда направлена на ту или другую вещь («объект»), что вначале - сознание, потом - деятельность. Кроме того, мы не сомневаемся в том, что деятельность - это процесс и что её можно наблюдать со стороны или уж, во всяком случае, «изнутри» - глазами самого человека. Всё так и есть, пока мы не принимаем в расчёт продвижение человека к уже принятой цели... Но если предметом внимания мы сделаем движение деятельности, то тогда вдруг окажется, что всё сказанное о её строении теряет отчётливость... Теряет «резкость» автор; ориентированность деятельности на объект уступает место ориентации на другое лицо... процесс деятельности распадается на множество ветвящихся и вновь сливающихся «ручейков-переходов»... вместо того чтобы сознание предваряло и направляло деятельность, оно само оказывается чем-то вторичным, выводимым из деятельности... И всё это в силу тенденций собственного движения, саморазвития деятельности...
Всегда есть элемент несоответствия между тем, к чему стремишься и чего достигаешь... Независимо от того, оказывается ли замысел выше воплощения или, наоборот, воплощение превосходит замысел, расхождение между стремлением и эффектами осуществленных действии стимулирует активность человека, движение его деятельности. А в итоге рождается новая деятельность, и не только своя собственная, но, возможно, других людей.

В.А. Петровский
Предмет: Алгебра, автор: nskurida