Предмет: Математика, автор: rin39435

Винесіть спільний множник за дужки:
1) 17с + 15с;
2) 24b – 9b;
3) 51y + 17y
4) 15х + 14х - 8х.

Ответы

Автор ответа: sofiod2004
1

Ответ:

1) 17с + 15с = (17+15) с = 32с

2) 24b – 9b = (24 – 9) b = 15b

3) 51y + 17y = (51 + 17) y = 68y

4) 15x + 14x – 8x = (15 + 14 + 8) x = 37x

Пошаговое объяснение:

Вроде правильно.

Автор ответа: adilhanamelia
1
Ответ:
1) 17c + 15c = (17+15) c = 32c
2) 24b - 9b = (24 - 9) b = 15b
3) 51y + 17y = (51 + 17) y = 68y
4) 15x + 14x - 8x = (15 + 14 + 8) x=37x
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: namoviks
Внизу приведен текст. Вам необходимо прочитать текст и выполнить задания к нему.


Опираясь на текст источника, объясните, что такое объект и субъект деятельности.
Какой смысл вкладывает В.А. Петровский в понятие «движение деятельности»? Что появляется в итоге движения деятельности?
Как, по мнению автора, связаны движение и сознание?

Вот мы, например, убеждены, что у любой деятельности есть автор (субъект»), что она всегда направлена на ту или другую вещь («объект»), что вначале - сознание, потом - деятельность. Кроме того, мы не сомневаемся в том, что деятельность - это процесс и что её можно наблюдать со стороны или уж, во всяком случае, «изнутри» - глазами самого человека. Всё так и есть, пока мы не принимаем в расчёт продвижение человека к уже принятой цели... Но если предметом внимания мы сделаем движение деятельности, то тогда вдруг окажется, что всё сказанное о её строении теряет отчётливость... Теряет «резкость» автор; ориентированность деятельности на объект уступает место ориентации на другое лицо... процесс деятельности распадается на множество ветвящихся и вновь сливающихся «ручейков-переходов»... вместо того чтобы сознание предваряло и направляло деятельность, оно само оказывается чем-то вторичным, выводимым из деятельности... И всё это в силу тенденций собственного движения, саморазвития деятельности...
Всегда есть элемент несоответствия между тем, к чему стремишься и чего достигаешь... Независимо от того, оказывается ли замысел выше воплощения или, наоборот, воплощение превосходит замысел, расхождение между стремлением и эффектами осуществленных действии стимулирует активность человека, движение его деятельности. А в итоге рождается новая деятельность, и не только своя собственная, но, возможно, других людей.

В.А. Петровский
Предмет: Алгебра, автор: stanalievery