Предмет: Геометрия, автор: pipastk


6.Дано точки А(0;-3), B(2;3), C(6; -1). Який вид має
трикутник ABC? Знайдіть довжину медіани ВМ.

Ответы

Автор ответа: aleks111shkoll
4

Ответ:

Трикутник ABC має наступні координати вершин:

A(0, -3)

B(2, 3)

C(6, -1)

Для знаходження виду трикутника визначимо довжини сторін AB, BC та AC, і порівняємо їх.

1. Довжина сторони AB:

AB = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)

AB = √((2 - 0)² + (3 - (-3))²)

AB = √(2² + 6²)

AB = √(4 + 36)

AB = √40

AB = 2√10

2. Довжина сторони BC:

BC = √((x₃ - x₂)² + (y₃ - y₂)²)

BC = √((6 - 2)² + (-1 - 3)²)

BC = √(4² + (-4)²)

BC = √(16 + 16)

BC = √32

BC = 4√2

3. Довжина сторони AC:

AC = √((x₃ - x₁)² + (y₃ - y₁)²)

AC = √((6 - 0)² + (-1 - (-3))²)

AC = √(6² + (2)²)

AC = √(36 + 4)

AC = √40

AC = 2√10

Тепер порівняємо довжини сторін:

AB = 2√10

BC = 4√2

AC = 2√10

Трикутник ABC має сторони довжинами AB, BC та AC, і вони не рівні один одному. Отже, трикутник ABC є нерівностороннім трикутником.

Тепер знайдемо довжину медіани ВМ, яка проводиться з вершини B до середини сторони AC.

Спершу знайдемо координати точки М, яка є серединою сторони AC:

М( (x₁ + x₃) / 2, (y₁ + y₃) / 2 )

М( (0 + 6) / 2, (-3 + (-1)) / 2 )

М(3, -2)

Тепер знайдемо довжину медіани ВМ:

BM = √((x_M - x_B)² + (y_M - y_B)²)

BM = √((3 - 2)² + (-2 - 3)²)

BM = √(1² + (-5)²)

BM = √(1 + 25)

BM = √26

Отже, довжина медіани ВМ трикутника ABC дорівнює √26.


fetsiakveronika: це рівнобедрений трикутник бо АС в АВ однакові...
sofiiik18: дякую велике
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: 89vlada9
Предмет: Математика, автор: lopatkinaarinka
Предмет: Русский язык, автор: kapustinaa090
Домашнее задание по русскому языку (ответы записываем в рабочую тетрадь)
(1) Фёдор охотился в лесу. (2) Неожиданно потянуло гарью. (3) Поднялся ветер. (4)
Начался лесной пожар. (5) Огонь гнало по земле с огромной скоростью.
(6) Фёдор бежал по кочкам, спотыкался, падал. (7) Дым выедал ему глаза. (8) А сзади был
слышен гул и треск пламени. (9) Вдруг из-под ног у него выскочил заяц. (10) Зверёк бежал
медленно и волочил задние ноги. (1) Фёдор обрадовался зайцу, будто родному. (12) Он
знал, что звери лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. (13) Фёдор
побежал за зайцем. (14) Он бежал, плакал от страха и просил зайца бежать потише.
(15) Заяц вывел его из огня. (16) Они выбежали из леса к озеру, и оба упали от усталости.
(17) У зайца были опалены ноги и живот. (18) Потом Фёдор его вылечил и оставил у себя.
Задание 1. Что хотел сказать автор читателю? Определите и запишите основную мысль
текста.
Задание 2. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. В ответе можете
использовать сочетания слов или предложения.
Задание 3. Задайте по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои
одноклассники поняли его содержание. Запишите его.
Задание 4. Как вы понимаете значение слова «гарь» из 2-го предложения? Запишите своё
объяснение. (Гарь - это...)
Задание 5. Замените слово «опаленный» из 17-го предложения близким по значению
словом. Запиши это слово.