Предмет: Алгебра, автор: sochakarolina098

Розв'яжіть рівняння: (х+1)(х+2)-12=(х-3)(х+4)​

будь ласка дуже треба

Ответы

Автор ответа: volna7
2

Відповідь:

Х = -1

Пояснення:

( Х + 1 )( Х + 2 ) - 12 = ( Х - 3 )( Х + 4 )​

Х² + Х + 2Х + 2 - 12 = Х² - 3Х + 4Х - 12

Х² - Х² + 3Х - Х + 2 - 12 + 12 = 0

2Х + 2 = 0

2Х = -2

Х = -2 / 2

Х = -1

sochakarolina098: дякую
volna7: Будь Ласка :)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: bogdangryigoruk2
Пожалуйста помогите пожалуйста
2 года назад
Предмет: Химия, автор: v59332572
Розбавлені розчини ортофосфатної кислоти використовують у приготуванні газових напоїв у якості підкиснювача та консерванту. Для приготуванні напою «Рерѕі» розчинили ортофосфатну кислоту
масою 49 г у воді масою 451 г. Обчисліть масову частку аніонів у розчині,якщо вважати ,що кислота повністю дисоціює.
Даю 50 балів,треба скоріше,будь ласка.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: vladpotapov1707
1 из 4

Суммативное оценивание за раздел «Климат и природа»

Цель обучения

5.С3. Понимать основное содержание произведений фольклора и литературы/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определять тему

5.Г5. участвовать в диалоге, правильно понимая реплики и предоставляя обратную связь

Критерии оценивания

Обучающийся

· Понимает основное содержание текста  

· Выделяет лексические и грамматические единицы в тексте

· Вступает в диалог, адекватно реагируя на реплики собеседника

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Применение знаний

Время выполнения 20 минут

Задания

Чтение

1. Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа.                                          

Транскрипт  

УМНАЯ МАМА-ЖАВОРОНОК

Однажды семья жаворонков свила своё гнездо посреди засеянного поля. Когда прошло лето, малыши-жаворонки подросли. Пшеница тоже выросла.
И вот однажды хозяин вышел в поле, посмотрел на пшеницу и сказал своему сыну: «Я думаю, что пора убирать хлеб. Завтра я попрошу соседей, чтобы они пришли помочь мне».
Маленькие жаворонки услышали эти слова и побежали к матери: «Хозяин хочет завтра собирать урожай. Мы боимся, что он разрушит наше гнездо.

2 из 4

Давай сегодня улетим с этого поля!» – «Сегодня мы ещё вне опасности, – сказала мама-жаворонок. – Мы можем остаться здесь ещё на один день».
На следующее утро хозяин и его сын вышли в поле. Они ждали долго-долго, но ни один сосед не пришёл помочь им. Все были заняты на своих полях.
На следующий день хозяин и его сын опять вышли в поле. Хозяин посмотрел на пшеницу и сказал: «Действительно, пора убирать её. Теперь попрошу моих братьев и сестёр, чтобы они пришли помочь мне».
Маленькие жаворонки услышали эти слова. Они испугались и побежали к маме. «Мама! – закричали они. – Хозяин хочет завтра убирать хлеб. Он собирается позвать на помощь своих братьев и сестёр».
«Не пугайтесь, – сказала мама-жаворонок. – Пока ещё опасности нет. Мы можем спокойно оставаться здесь ещё один день».
Действительно, на следующий день ни братья, ни сёстры хозяина не пришли. Все они сказали, что, к сожалению, очень заняты на собственных полях. На третий день хозяин встал рано утром, вышел в поле и стал работать один.
Когда мама-жаворонок увидела это, она сказала: «Вот теперь нам пора улетать. Потому что дело делается только тогда, когда человек делает его сам, а не ждёт, что ему сделают другие».

Вопросы и задания: (выбери один из вариантов)

1. Как ты понимаешь выражение: Семья жаворонков свила своё гнездо?

а) построила;
б) вылепила;  
в) выкопала.

2. В какое время года происходят события, описанные в тексте?

а) зимой;  
б) весной;  
в) летом;  
г) осенью.

3. Каким злаком было засеяно поле?

а) рожью;    

б) овсом;  

в) пшеницей;

г) рисом.  

3 из 4

4. Почему маленькие жаворонки предложили матери улететь с поля?

а) пришла пора лететь в тёплые края;
б) испугались, что разрушат их гнездо;
в) стало мало корма.

5. Почему соседи и родственники отказали хозяину поля в помощи?

а) были заняты на собственных полях;
б) были обижены на хозяина поля;
в) посчитали, что урожай ещё не созрел.

6. Подумай, какое выражение лучше других помогает понять главную мысль текста? Определи тему текста

Письмо.

Определите значение фразеологизмов.

· Заткнуть за пояс –  

· Ждать у моря погоды –  

· Заварить кашу –  

Заменить фразеологизм одним словом-синонимом.

· За тридевять земель –  

· Бежать сломя голову –  

· Встать ни свет ни заря –  

· Яблоку негде упасть –

Подобрать к слову антоним.

· Покупать –  

· Находить –  

· Забывать –  

· Веселиться –

Подобрать к слову синоним.

· Скупой –  

· Мечтать –  

· Учить –  

· Большой –





ответы 1д2е3е4с5а6в7в8с9с10в11с12е​
2 года назад
Предмет: Математика, автор: makakabff
помогите пж матем
Образец:
(18х+45у):9=(18:9)х+(45:9)у=2х+5у​
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: Аноним
На какие группы и отделы делятся растений
7 лет назад