Предмет: Математика, автор: 2023techno2023

На диаграммах Эйлера - Венна заштриховать множества (В∩С)\А, (A ∪B) ∩C), рассмотрев для каждого примера три варианта взаимного размещения множеств А.В.С.

Ответы

Автор ответа: lioncub13sk13
0

Ответ:Для заштрихования множеств (В∩С)\А и ((A∪B)∩C), рассмотрим три варианта взаимного размещения множеств А, В и С на диаграммах Эйлера-Венна:

Первый вариант:

Множество А находится внутри множества В и С (A⊆B, A⊆C).

Множество В и С пересекаются между собой (B∩C).

Затем вычтем множество А из пересечения В и С:

(В∩С)\А

Второй вариант:

Множество А пересекается с множеством В (A∩B), но не с множеством С (A∩C).

Множество В и С пересекаются между собой (B∩C).

Затем выполним операцию объединения множеств А и В:

(A∪B)

Третий вариант:

Множество А не пересекается ни с множеством В, ни с множеством С (A∩B=∅, A∩C=∅).

Множество В и С пересекаются между собой (B∩C).

Затем выполним операцию пересечения множеств А и В с множеством C:

((A∪B)∩C)

Теперь вы можете заштриховать соответствующие области на диаграммах Эйлера-Венна для каждого из трех вариантов размещения множеств.

Пошаговое объяснение: ответ из инета, надеюсь помогла


2023techno2023: надо фото диаграмм с заштриховкой
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: tokmaximys
переказ тексту, уживаючи художні засоби Хліб на столі



Тільки-но починало світати, мати, вмившись, зодягала чисту сорочку,

підв’язувалася вишитим фартухом і вилазила на лежанку. Я крізь сон чув її

лагідну приповідку: «Ну ось і зійшов святець, аж віко підпер!». Незабаром

кімната освітлювалася живими зайчиками, спалахували сухі дрівцята,

потріскуючи голосними пострілами. Піч гоготіла, коли полум'я лизало своїм

язиком челюсті.

Доки варилося снідання, мати місила тісто. То було цікаве видовисько.

Материні руки раз по раз занурювалися в діжу, од чого ослінчик аж двигтів.

Тісто вимішувалося, крутішало. Коли воно нарешті ставало в'язким, як гума,

і вже важко було працювати руками, мати призупиняла роботу, будила свою

родину й годувала сніданком. Поснідавши, батько йшов на роботу, а я біг на

кінець городу, щоб наламати широких капустяних листків. За цей час в оселі

вже стояв паркий дух. На засланому простирадлом ліжкові, а поверх ще й

рушником, пузатилося кілька кругленьких паляничок. Мати була вся в

роботі. Легкими рухами рук вона витягувала опецьок тіста, вмокала у воду

руки, щоб воно не прилипало, й, перекидаючи з однієї долоні в другу,

формувала круглу, наче сонце, хлібину. Злегка поплескавши верхівку, ненька

клала паляницю на рушник. Робила вона це так вправно, що я навіть не

встигав уволю надивитися.

Доки мати викачувала останню, найменшу паляничку, що призначалася

мені, я біг за лопатою і, внісши, приставляв її до печі. На лопату клали

капустяний листок, змащений олією або притрушений борошном, й

усаджували хлібину. Біле тісто паляниці нариз обдувало гарячим духом печі.

Нагнічені челюсті покліпували, паче в безмісячну ніч зорі. Іскорками

розжареної сажі здригався жар. Зробивши виделкою кілька проштрихів, мати

шугала лопату з хлібиною в гарячу утробу печі; потім другу, третю, аж доки

не сховалася за челюстями й моя паляничка.
Предмет: Математика, автор: tasnim23092004