Предмет: Алгебра, автор: iolantasisanova

разложите на множители а) 1/49x^2 -25y^4 б) 36x^2-12yx-y^2 в) 10ab-15b^2​

Ответы

Автор ответа: aqita
0

Ответ:

1/49x² - 25y⁴ = ( 1/7x - 5y²)( 1/7x + 5y²)

36² - 12yx - y² = 2(18x²- 6xy - y)

10ab - 15b² = 36x² - 12xy - 10ab - 15b²



насчет последнего сомневаюсь.., можно лучший ответ пожалуйста ?)

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: egorbibenko
рівняння 3 3/4 * ( x - 2/7 ) = 7 1/2
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 30 БАЛЛОВ
11 месяцев назад
Предмет: Химия, автор: zmalukalo
воді масою 120 г розчинили мідний купорос масою 25 г обчісліть масову частку купрум 2 сульфуру в добутому розчині​
11 месяцев назад
Предмет: Алгебра, автор: mariaarys8
3(х³-2)-7х(х²-1)=5х³+2х+6​
11 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: mobplus6857
Какие части речи относятся к знаменитым?
Имя сущиствительное:солнце,лес​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: danialzaffngabulov
1 четверть



Раздел 5.1A «Натуральные числа и нуль»





Цель обучения

5.1.1.1 Усвоить понятие множества натуральных чисел

5.1.1.2 Усвоить понятия четных и нечетных чисел





Критерий оценивания

Обучающийся

• Распознает натуральные числа

• Определяет четные и нечетные числа



Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Задание 1

Укажите верные утверждения:

Утверждение верно неврено

1 Существует наименьшее натуральное число

2 Наименьшее натуральное число - 0

3 Существует наибольшее натуральное число

4 Все натуральные числа больше 1

5 Любое натуральное число больше на 1 предыдущего

6 Некоторые натуральные числа можно запистаь с помощью трех цифр



Дескриптор: Обучающийся

- указывает верные утверждения.





Задание 2

Определите, какие из нижеприведенных чисел являются натуральными:

a) число на 1 больше, чем 556;

b) число на 1 меньше, чем 56300;

c) число, предшествующее единице;

d) число, следующее за числом 999.



Дескриптор: Обучающийся

- находит натуральные числа.

Задание 3

Обведите все четные числа, записанные в таблице.



16 24 33 112

71 132 145 156

333 9 10 6



Дескриптор: Обучающийся

 различает четные и нечетные числа.





Задание 4

Запишите четное число, следующее за четным.

Запишите нечетное число, следующее за нечетным.

46 ___________

37 ___________

5 ___________



Дескриптор: Обучающийся

 записывает четное число;

 записывает нечетное число.





Задание 5

Определите четность или нечетность чисел выражающих:

a) количество дней в неделе;

b) количество дней в декабре;

c) количество месяцев в году.



Дескриптор: Обучающийся

- указывает четные / нечетные числа.​
6 лет назад