Предмет: Алгебра, автор: alibekaitmaganbet02

алудудулулулклкллклалклалала
клклклкщщкщелаоа
кькбвдадлалплплплалашщвщщкщ


а

а
а
а
а

а
п
а

екі көмек

Приложения:

Ответы

Автор ответа: asyralyzanerkeler
0

Ответ:

оаоаслпшешкщщу

Объяснение:

осылай жазасың


alibekaitmaganbet02: қатырасын
asyralyzanerkeler: танысайқ
alibekaitmaganbet02: инста барма
alibekaitmaganbet02: менің есімім Әлібек сенікі қалай
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: panfilovaa572
посогите пожалуйста 1) Определите, о ком идёт речь в приведённых текстах. Подчеркните слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить задание. Запишите имя. А) По мнению историков, он проявил себя как один их лучших правителей в истории страны. Он заботился о её процветании, блестяще отстроил Шираз. Отличался гуманным и великодушным характером. Правил как регент от имени Исмаила II, которого держал в крепости в почётном плену. Б) По его приказу во Францию было отправлено культурное посольство. Послы изучали быт французов, их культуру, науку , промышленность и военное дело. По результатам посольства был написан легендарный труд «Сефарет-наме». Мировая история знает о нём, как о правителе, на землях которого нашли приют бежавший украинский гетман Мазепа и шведский король Карл XII. В) Он до своего владычества возглавлял свирепую шайку бандитов, заправлявшую грабежами и разбоями. Когда же правитель Тахмасп II по просьбам своих подданных попытался усмирить обнаглевшую банду, он со своими подельниками вырезал всю ханскую знать и объявил себя шахом.
2) Соотнесите имя, которое вы определили, с информацией, имеющей к нему отношение, вписав рядом с именем соответствующую цифру. Будьте внимательны: не вся информация относится к данным людям.
1) «Завоеватель мира»
2) «Низам-и джедид»
3) Объединение суннизма и шиизма в исламе
4) Эпоха тюльпанов
5) Предводитель курдского племени зендов​
Предмет: Математика, автор: hfhdby
Предмет: Геометрия, автор: shishmaryova484858