Предмет: Информатика, автор: bogomolovatomiris818

c) фи Богомолова токнутис Вопрос 1: Что такое Python? а) Змея 5 Язык программирования с) Спорт Вопрос 2: Какой символ используется в Python для комментариев? // b) /* */ c) # Вопрос 3: Какой оператор используется для выполнения условных операций в Python? a) if b) for b) - 6.1А «Класс» c) while Вопрос 4: Какой из следующих операторов используется для сложения двух чисел в Python? a) + Вопрос 5: Как объявить переменную с именем "число" и присвоить ей значение 10 в Python? a) number = 10​

Ответы

Автор ответа: 300kiloton
0

Ответ:

Что такое Python? Python - это язык программирования.

Какой символ используется в Python для комментариев? В Python для комментариев используется символ #.

Какой оператор используется для выполнения условных операций в Python? Оператор, используемый для выполнения условных операций в Python, - это if.

Какой из следующих операторов используется для сложения двух чисел в Python? Оператор, используемый для сложения двух чисел в Python, - это +.

Как объявить переменную с именем “число” и присвоить ей значение 10 в Python? Чтобы объявить переменную с именем “число” и присвоить ей значение 10 в Python, вы можете использовать следующий код: number = 10.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: sofiabay28092006
Три стадії національного відродження М.Гроха
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: aiseka53
Синквейн на слово блестящее​
1 год назад
Предмет: История, автор: kruvaira87
2. Практичні завдання 1. Прочитайте «Передговір» «До народних руських пісень» на сторінках IX-XX і дайте відповіді на запитання. Як дослідник і укладач збірки пісень характеризує руський народ? ● Як визначено географічні межі проживання українського (руського) на- роду? Який період життя українського народу, на думку дослідника, вiдоб- ражено в «небиличних» і обрядових піснях? Які соціальні групи часто згадуються в обрядових піснях? Які теми наповнюють думи й думки? На які групи поділяє укладач обрядовi пiснi? Що автор уважає віковічним пам'ятником князям, княгиням, королям, боярам, ремісникам, славі «усіх дідів наших»? У яких рядках передмови I. Вагилевича (Далібора) австрійська влада вба- чала загрозу своєму пануванню в Західній Україні? .​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: RustamNashkin2
1. В каком ряду во всех словах безударная гласная, не проверяемая ударением? а) прид…ржать, проф…ссионал, н…вация, раск…лённый, сувер…нитет б) д…ктатор, к…тастрофа, опп…зиция, к…мпонент, в…ртуоз в) зан…мается, пл…вники, оз…ренный, выт…реть, сл…гаемые г) хр…нология, кип…рис, отр…стить, г…рю, ск…чок

2. В каком ряду во всех словах написание чередующейся гласной зависит от значения корня. Вставьте пропущенные буквы. а) сг…рел от стыда, откл…нение от нормы, внезапное оз…рение, сотв…рение мира б) ср…внять условия, выр…внять грядки, вым…кли под дождем, м…кать хлеб в молоко, ср…внительная характеристика в) известный пл…вец, распл…влять металл, пл…вучая глыба, речные пл…вуны, широкие пл…вники г) сл…жение основ, выр…стет за год, нал…гать штраф, отск…чил в сторону, нар…щение скорости
3. Определите ряд, в котором пропущена одна и та же буква. а) чре…мерный, и…тратить, во…пылать, бе…порядочный, в…дремнуть б) пр…творить идеи, пр…творить дверь, пр…чудливый узор, пр…подать урок, непр…менное условие в) дез…нфекция, без…скусный, раз…грать, без…дейный, меж…гровой г) по…ходящий, по…купить, по…строить, на…кусить, по…жать 4. Укажите все цифры на месте которых пишется нн. В плетё(1)ой из ивовых прутьев корзинке лежали три моче(2)ых яблока и несколько кусков ржа(3)ого хлеба, завёрнутые в льня(4)ую салфетку. Ответ: _________________________________________________________________ 5. Укажите все цифры, на месте которых пишется е. Я н(1) верю, что есть на нашей земле места скучные и н(2) дающие никакой пищи н(3) глазу, н(4) слуху. Ответ: _________________________________________________________________ 6. В какой группе во всех словах пропущена одна и та же буква? а) ран…щий, мо…щий, кле…щий, трепл…щий, леч…щий б) слыш…мый, предполага…мый, разделя…мый, мысл…мый, завис…мый в) ре…л, та…л, ка…лся, ма…вшийся, почу…вший г) буд…т врачом, буд…т по утрам, мол…т о пощаде, мел…т зерно, тян…т на себя 7. В какой группе во всех словах после шипящей под ударением пишется о? а) ш…мпол, ш…рник, еж…вый, горяч…, душ…й б) ещ…, печ…нка, тренаж…р, ш…рты, старуш…нка в) сургуч…вый, сбереж…нный, ш…лковый, ж…лудь, ш…к г) ж…рнов, обж…ра, ч…порный, увлеч…т, изж…га 8. В какой группе все слова пишутся через дефис? а) (пол)мешка, (пол)июня, (пол)Парижа, (полу)немец, (пол)квартала б) (северо)американский, (русско)арабский, (кисло)молочный, (оптово)розничный, (западно)германский в) читай(ка), прочитал(таки), всё(таки), куда(либо), (кое)как г) (по)итальянски, (из)далека, (ни)почём, (за)просто, (старо)московский 9. Укажите предложения, в которых оба выделенных слова пишутся слитно. а) Что(бы) взглянуть на прекрасные дали по ту сторону реки, мы забрались (на)верх обрыва. б) Водный ключ то(же) бьёт сильно, (от)чего поверхность воды всегда беспокойная. в) (В)дали показался поезд, а мы были только (в)начале пути. г) (В)течение дня не упало с неба ни капли дождя, что(бы)напоить землю. 10. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно. а) (Не)знакомец совсем не слышал вопроса. б) (Не)высказанный упрёк светился в глазах Софьи Николаевны. в) Это было (не)что иное, как цунами. г) И он (не)ловко топтался на месте, смешной в своём смущении. 11. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В прошлом веке (1) во многих странах Западной Европы (2) новогодний Дед Мороз не был таким весёлым (3) добряком (4) каким мы его знаем теперь. Ответ: ______________________________________________________________________ 12. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами. Расставьте знак препинания. а) Иван Шувалов переживший смерть двух очень близких людей удалился от государственной политики. б) Неподалёку наклонившись к пруду стояла зеленеющая берёза. в) Несмотря на трудности бригада продолжала работать. г) Ничего нет прекраснее моря залитого лунным светом. 13. Укажите односоставное определенно-личное предложение. а) Нельзя обижать равнодушием. б) В газетах много пишут о проблемах молодёжи. в) Прислушиваюсь к зову своего сердца. г) Цыплят по осени считают. 14. Укажите слова с ошибкой в образовании грамматической формы. а) воспаление бронхов б) сломалась качель в) пятеро ножниц г) обоих сестёр 15. В каких предложениях перед союзом и ставится запятая? а) Действительно Сергей оказался прав и его совет всем помог. б) В воздухе пахло снегом и под ногами мягко хрустел снег. в) После грозы всё блестело и дышалось легко. Г) Из лесу доносится тревожный писк уснувшей птицы и раздаётся неопределённый звук.
6 лет назад
Предмет: Другие предметы, автор: Serja222
Что не является объектом изменения образование в информационном обществе? Выберите один ответ:  1. Технологии передачи и усвоения учащимися знаний.  2. Методы оценивания учебных достижений.  3. Методы передачи и усвоения учащимися знаний.  4. Содержание образования.
6 лет назад