Предмет: Английский язык, автор: foxdikiy

ПРОШУ ПОМОГИТЕ ЗДАВАТЬ НАДО В 00:00 ДАЮ 40 БАЛЛОВ
IV. Put the verbs in brackets into the Past Simple or Past Perfect Tense:
1. After Jane_______________(to fall) ill, she_____________(to call)
the doctor.
2. After I ______________(to have) a pill, I______________(to stop) coughing.
3. Jim ______________( to check) his temperature before he _________
(to go) to bed.
V. Write about a film you have recently seen:
-the title of the film;
-what film it is;
-what the film is about;
-how the plot develops;
-why you liked (did not like) it.

Ответы

Автор ответа: motikavadim07
1

Ответ:

. Past Simple or Past Perfect Tense:

After Jane fell ill, she called the doctor.

After I had a pill, I stopped coughing.

Jim checked his temperature before he went to bed.

V. Film Review:

Title: "Inception"

Film Genre: Science fiction, Action, Thriller

"Inception" is a mind-bending science fiction film directed by Christopher Nolan. The movie takes place in a world where skilled individuals can enter people's dreams to extract information or plant ideas. The main protagonist, Dom Cobb, played by Leonardo DiCaprio, is an experienced "extractor" who is given a challenging task of planting an idea into someone's mind through the process called "inception."

The plot follows Dom Cobb and his team as they undertake a dangerous mission to perform an inception on a powerful businessman named Robert Fischer. Their objective is to implant an idea into Fischer's subconscious mind, thereby influencing his future actions. To accomplish this, they dive deep into Fischer's dreams, facing numerous obstacles and unexpected twists.

Throughout the film, the plot unfolds in a nonlinear fashion, blurring the line between reality and dreams. The viewers are taken on a thrilling journey through multiple layers of dreams, each with its own set of rules and challenges. As the team faces various obstacles and confronts their inner demons, the suspense and tension escalate.

I thoroughly enjoyed "Inception" due to its intricate and thought-provoking storyline. The concept of entering dreams and manipulating subconscious thoughts provided a unique and captivating premise. The film's visual effects were stunning, particularly during the dream sequences, creating visually immersive and mind-bending experiences. The performances by the cast, including Leonardo DiCaprio, Joseph Gordon-Levitt, and Marion Cotillard, were outstanding, adding depth and emotional resonance to the characters.

The complexity of the plot and the film's exploration of philosophical themes such as perception, reality, and the power of the mind made it a highly engaging and intellectually stimulating experience. However, some viewers might find the non-linear narrative confusing or overwhelming, as it requires careful attention to detail.

Overall, "Inception" is a masterfully crafted film that combines action, suspense, and mind-bending concepts. Its gripping storyline, stunning visuals, and exceptional performances make it a must-watch for fans of science fiction and psychological thrillers.


foxdikiy: Помоги пожалуйста с другими вопросами по англ, задание не сложное, а баллов много)
motikavadim07: С каким именно?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: anasepelina7
Живет в большом городе обыкновенный мальчишка — Сергей Сыроежкин. Внешность его ничем не примечательна: круглый курносый нос, серые глаза, длинные ресницы. Волосы всегда взъерошены. Мышцы незаметные, но тугие. Руки в ссадинах и чернилах, ботинки потрепаны в футбольных баталиях. Словом, Сыроежкин такой, как и все тринадцатилетние.Сережка полгода назад переехал в большой желтокрасный дом на Липовой аллее, а до этого он жил в Гороховом переулке. Даже странно, как среди зданийвеликанов мог так долго сохраниться последний островок старого города — Горохов переулок, с его низенькими домиками и такими маленькими дворами, что всякий раз, когда ребята затевали игру в мяч, обязательно разбивали окно. Но вот уже полгода, как Горохова переулка нет. Бульдозеры снесли дома, и теперь там орудуют длиннорукие краны.

Сережке нравится его новая жизнь. Он считает, что во всем городе нет такого замечательного двора: просторного, как площадь, и зеленого, как парк. Целый день скачи, играй, прячься — и не надоест. А если и надоест — иди в мастерские, строгай, пили, работай сколько хочешь. Или отправляйся в залы отдыха, гоняй бильярдные шары, читай журналы, смотри на экран телевизора, что висит на стене, как огромное зеркало.

А придет минута спокойной задумчивости, и он увидит над двором стремительные облака-птицы, облакапланеры, облака-ракеты, которые несет с собой ветер в голубом небе. И прямо из-за крыши вылетит на него большая серебристая машина — пассажирский реактивный самолет, прикроет на мгновение крыльями весь двор и так же внезапно исчезнет, только гром прогремит по крышам.И новая школа — вот она стоит посреди двора — тоже по душе Сережке. В классах белые парты и желтые, зеленые, голубые доски. Выйдешь в коридор — перед тобой стена из стекла, и небо с облаками, и деревья, и кусты; так и кажется, что школа плывет среди зеленых волн, будто пароход. А еще самое главное, самое интересное — счетные машины в лабораториях. Большие и маленькие, похожие на шкафы, телевизоры и пишущие машинки, они приветствовали Сыроежкина веселым стуком клавиш, дружески подмигивали ему разноцветными глазками и добродушно гудели свою нескончаемую песню. Из-за этих умнейших машин и название у школы было особенное: юных кибернетиков.огда Сыроежкин только приехал в новый дом, записался в седьмой "Б" и еще не видел этих машин, он сказал отцу:

— Ну, мне повезло. Буду конструировать робота.

— Робота? — удивился Павел Антонович. — Это для чего же?

— Как — для чего! Будет ходить в булочную, мыть посуду, готовить обед. Будет у меня такой друг!

— Ну и дружба! — сказал отец. — Мыть посуду…

— Но это же робот, механический слуга, — ответил Сережка.

И он еще долго рассуждал о том, какие обязанности можно возложить на робота, пока отец не прервал его:

— Ну, хватит фантазировать! Завтра пойдешь в школу и все узнаешь.

— И еще будет чистить ботинки, — пробормотал Сережка из-под одеяла.А назавтра Сергей уже забыл, что собирается делать робота.

Задания:
1)
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов по возрастанию и без пробела
1.У героя всегда были чистые руки.
2.Горохова переулка, в котором жил Сережа, уже нет полгода.
3.Новая школа не нравилась герою.
4.Сыроежкина больше всего привлекали счетные машины в лабораториях. 5.Отец был доволен будущей дружбой с роботом.

2)
Запишите номера предложений в порядке возрастания и без пробела, в которых средством выразительности речи является сравнение
1.Из-за этих умнейших машин и название у школы было особенное: юных кибернетиков.
2.Мышцы незаметные, но тугие.
3. Или отправляйся в залы отдыха, гоняй бильярдные шары, читай журналы, смотри на экран телевизора, что висит на стене, как огромное зеркало.
4.А если и надоест – иди в мастерские, строгай, пили, работай сколько хочешь. 5.Он считает, что во всем городе нет такого замечательного двора: просторного, как площадь, и зеленого, как парк.

3)
найдите в тексте синоним к слову КОНСТРУИРОВАТЬ