Предмет: Математика, автор: pypsikpochtatop6

3 Вычисли площадь фигур. a) 4 см 6 см 10 CM 2 CM 2 CM 6) 6 см 6 см 12 CM 4 cm 6 см 2 CM 2 CM​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
0

Пошаговое объяснение:

а)

Проведём визуально снизу черту, тем самым получим один большой розовый прямоугольник, внутри с маленьким белым прямоугольником (смотри в прикреплённом файле)

Найдем сначала площадь большого розового прямоугольника:

Длина = 10 см

Ширина = 4 см

S = 10 * 4 = 40 см²

Теперь найдем образовавшегося внутри розового прямоугольника, площадь белого прямоугольника:

Длина = 10 - 6 - 2 = 2 см

Ширина = 2 см

Получили квадрат (все стороны равны)

S = 2 * 2 = 4 см²

И теперь найдем площадь фигуры, вычтем из площади розового прямоугольника площадь белого квадрата:

S фигуры = 40 - 4 = 36 см²

Ответ: 36 см²

б)

Таким же способом как и в пункте а) разделим визуальной чертой данную фигуру на несколько фигур. Получим большой розовый прямоугольник, внутри с белым прямоугольником и сверху с маленьким прямоугольником (смотри в прикреплённом файле). Найдем площадь каждого из них :

Большой розовый прямоугольник:

Длина = 12 + 2 = 14 см

Ширина = 6 см

S = 14 * 6 = 84 см²

Белый прямоугольник внутри розового:

Длина = 14 - 6 - 2 = 6 см

Ширина = 4 см

S = 6 * 4 = 24 см²

Теперь площадь маленького прямоугольника который сверху:

Длина = 2 см

Ширина = 2 см

Получили квадрат

S = 2 * 2 = 4 см²

И сейчас найдем площадь фигуры, вычтем из площади большого розового прямоугольника, площадь белого прямоугольника и прибавим площадь маленького квадрата:

S фигуры = 84 - 24 + 4 = 64 см²

Ответ: 64 см²

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: yusufbekfotimahon5
Предмет: Русский язык, автор: Golya03
Ребята, пожалуйста, срочно помогите.
Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.

ШАРОВАЯ МОЛНИЯ



Сколь бы з_гадочн_м явлен_ем (н_)ост_валась молния все(же) н_кому в голову (н_)пр_дет усомнит(?)ся в ее существовани_. Совсем (по)иному относят(?)ся люди к шаровой молни_ многие и по сей день сч_тают ее оптическ_й и(л,лл)юзией и даже выдумкой. Ра_сказы людей видевш_х шаровую молнию наталк_вают(?)ся порой на такое(же) (не)доверие как ра_сказы о встречах с летающ_ми тарелками. Так что на п_верку шаровая молния (не)столько редкое сколько «социально скрытое» явление многие оч_видц_ оп_сают(?)ся (не)доверия и насмешек и (по)тому пр_дпоч_тают (не)распр_странят(?)ся о виде(н,нн)_м. Между тем и_следования пров_де(н,нн)ые только в одной (не)больш_й д_лин_ в Австрийск_х Альпах пок_зали что за шестьдесят лет на те(р,рр)_тории в сто квадратных километров шаровую молнию видели дев_тнадцать раз. Это значит что оч_видцев шаровой молни_ г_раздо больше чем людей видевш_х место в которое ударила обычная молния. В наш_й стране данные наблюдений за шаровыми молниями соб_рают(?)ся гру(п,пп)ами уче(н,нн)ых при Ярославск_м государстве(н,нн)_м ун_верситете и при Институте высоких температур в Москве. В банке данных ро(с,сс)ийск_х уче(н,нн)ых есть в час(?)ности информация о сорока пяти встречах вое(н,нн)ых сам_летов с шаровыми молниями. Шесть из таких «св_даний» закончились гибелью сам_летов.

Уче(н,нн)ым дов_лось узнать о губительных свойствах шаровой молнии уже на самой заре эры электричества. Летом 1753 года профе(с,сс)ор Рихман п_гиб наблюдая в П_тербурге за воздействием грозы на изобрете(н,нн)ое им устройство для изм_рения электрического поля в атмосфере. От мета(л,лл)ического стержня отд_лился голубой огне(н,нн)ый шар вел_чиной с кулак и ударил Рихмана стоявш_го в шаге от пр_бора прямо в лоб. При этом раздался треск напом_навш_й выстрел из п_столета.

Шансы увидеть шаровую молнию весьма (не)вел_ки пр_мерно один к десяти тысячам. Впрочем есть люди для которых встреча с молнией правда не шаровой а обыкнове(н,нн)ой дело привычное. В американца Роя Салливана молния попадала семь раз. Первая встреча стоила ему ногтя на пальце правой ноги во второй раз молния с_жгла ему брови в третий кожу на левом плече в четвертый волосы в пятый опять же волосы которые успели к тому врем_ни зан_во отр_сти. Последние два п_падания пр_шлись в ногу и в ж_вот. Теперь у Салливана особые дов_рительные отн_шения с молнией. Перед тем как в меня попадает молния ра_сказ_вает он волосы нач_нают потреск_вать это верный с_гнал. Через две с_кунды она в меня б(?)ет. Так что спрятат(?)ся сами пон_маете я не успеваю.

(По материалам журнала «Гео»)

Задания

1. Определите стиль текста. Докажите свое мнение.

2. Определите тип речи.

3. Какая связь (цепная иди параллельная) предложений в первом абзаце?

4. Найдите ключевые слова, связывающие предложения первого абзаца.

5. Найдите в тексте вводные слова, обороты и предложения. Определите их роль в этом тексте. Какими синонимичными вводными словами, оборотами и предложениями их можно было бы заменить?

6.Из предложений первого абзаца выпишите словосочетания, укажите главное и зависимое слова, охарактеризуйте их по способу связи.

7. Выпишите из текста не менее трех примеров разных видов обстоятельств с теми словами, от которых они зависят. Укажите вопрос, на который каждое из них отвечает.

8. Укажите пример неполных предложений (в том числе в составе сложного) и запишите, какие члены опущены.