Предмет: Геометрия, автор: potockijlesa

80 БАЛОВ СРОЧНО!Помогите с решением пожалуйста ​ с открытым ответом!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: flyingangelok
1

Ответ:

1. Б и В

Объяснение:

Точки симметричны относительно прямой если через это точки проходит перпендикуляр к прямой и расстояние от точек до прямой одинаково.

Данным требованиям удовлетворяет рисунок Б и В.

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: sasha4art
Предмет: Русский язык, автор: deadinside8392011
ОШИБКИ
ПРИМЕРЫ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения
с несогласованным приложением
В) нарушение в построении предложения
с деепричастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы имени существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
A
Б
В
Г
Д





1. Сочи за последние годы сильно преобразился.
2. Он пошёл напрямик и попал в общество крестьянских мальчишек, которые в поле стерегли коней.
3. По приезду молодой Дубровский хотел заняться делами, но
отец был не в состоянии дать ему нужных объяснений.
4. С молодых лет Мясоедов входил в круг художников, боровшимся с рутиной академизма.
5. Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы.
6. В рассказе И.С. Тургенева «Бежином луге» повествуется об
интересном случае на охоте, произошедшем с самим автором.
7. Обречённый судьбой на постоянную праздность, я не делал решительно ничего.
8. В просторной комнате с итальянским окном в течение
двенадцати лет Н.М. Карамзин работал над «Историей государства Российского».
9. Многие из тех, кто посетил выставку, принял
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
помогите помогите помогите


Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя необходимые знаки препинания.



(1) Мы быстро б..жали (в)перед стр..ляя ругаясь швыряя гр..наты. (2) Рядом (со)мной (с)лев.. (с)прав.. (с)зади (в)ноч(?)ной (полу)мгле б..жали т..варищи. (3) Стра(н,нн)о но я (в)т..мноте (н..)разу (не)споткнулся хотя уст..лавшая склон хвоя была скол(?)зкой. (4) Словно какие(то) крыл(?)я пон..сли меня (в)перед. (5) Я уже (не)чу(?)ствуя (н..)чего б..жал (в)перед. (6) Главное что(бы) нас (не)застали (в)расплох думалось мне.

(7) Мы уже (под)б..жали (к)враж..ским ..копам г..товые бит(?)ся (до)последн..го. (8) И (в)друг мне почему(то) пок..зал..сь что отец окликнул меня. (9) Я (по)см..трел (в)лев.. и увид..л что шагах (в)двадцати (от)меня (на)з..мле л..жал какой(то) ч..ловек и прод..лжал что(то) выкрик..вать. (10) Это был Иван Фаддеевич к..мандир отряда. (11) (По)стари(н,нн)..й пр..выч(?)к.. я (в)(пол)гол..са сказал себе (Не)отступать (в)перед! (12) (По)моему я больше (н..)(о)чём кроме этого (не)мог думать.

(13) И д..йствительно враги были ра(з,с)биты и о..броше(н,нн)ы. (14) Мы пр..рв..лись мы вышли из окружения и(з,с)м..ждё(н,нн)ые но сч..с(?)ливые.













Выполните грамматическое задание по вариантам (как сидели в школе).

I ВАРИАНТ

Среди предложений 4-6 найти и выписать предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, обозначить его графически.

Среди предложений 12-14 найти и выписать предложение с обособленными согласованными однородными определениями, обозначить их графически.

Среди предложений 9-11 найти и выписать предложение с обособленным приложением, приложение подчеркнуть.

Среди предложений 1-4 найти и выписать предложение с обособленным уточняющим обстоятельством места, его подчеркнуть.

Из предложения 12 выписать грамматическую основу, определить вид сказуемого.

Выполнить полный синтаксический разбор предложения 7, построить его схему.