Предмет: Обществознание, автор: SOS778

кто ето
пжжж очень надо узнать

Приложения:

Ответы

Автор ответа: niara7774
0

Ответ:

ырка она выходит по ночам и обитает в основном в степях или лесах

она скорее всего выдумка

SOS778: оойй мне вчера встретился я с туалета виходил а он с кустов вилитил так я обратно в туалет вот ришил поинтиресаватца
SOS778: ..
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: missmiros55
Запиши всі двоцифрові числа, кратні заданому a) 7; г) 66; 6) 11; мод) 0; e)​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: fghvfhugg
написати есе на тему Сімейний час​
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: Aleksandra1111115
СРОЧНООООО 10. ( 2 бали) Скласти рівняння прямої, яка проходить через точки А(-1;-4) і В(5;4).​
1 год назад
Предмет: История, автор: Daun22845
Верны ли суждения. Ответ запишите ( да или нет)
А) Для восточных стран характерно господство
индустриального общества.
Б) монополии вели к ослаблению конкуренции
В) в конце 19 начале 20 века страны развивались равномерно.
Г) в начале 20 века государство оставляет трудящихся
социально незащищенными.
Д) Францию называли « мастерской мира и мировым
извозчиком».
Е) радикалы- сторонники компромиссов.
Ж) Япония- единственная страна на Востоке, которая
осуществила модернизацию.
З) Франция, Германия и Австро-Венгрия в начале 20 века были
монархиями.
И) Парижская Коммуна уничтожила частную собственность.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
помогите помогите помогите


Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя необходимые знаки препинания.



(1) Мы быстро б..жали (в)перед стр..ляя ругаясь швыряя гр..наты. (2) Рядом (со)мной (с)лев.. (с)прав.. (с)зади (в)ноч(?)ной (полу)мгле б..жали т..варищи. (3) Стра(н,нн)о но я (в)т..мноте (н..)разу (не)споткнулся хотя уст..лавшая склон хвоя была скол(?)зкой. (4) Словно какие(то) крыл(?)я пон..сли меня (в)перед. (5) Я уже (не)чу(?)ствуя (н..)чего б..жал (в)перед. (6) Главное что(бы) нас (не)застали (в)расплох думалось мне.

(7) Мы уже (под)б..жали (к)враж..ским ..копам г..товые бит(?)ся (до)последн..го. (8) И (в)друг мне почему(то) пок..зал..сь что отец окликнул меня. (9) Я (по)см..трел (в)лев.. и увид..л что шагах (в)двадцати (от)меня (на)з..мле л..жал какой(то) ч..ловек и прод..лжал что(то) выкрик..вать. (10) Это был Иван Фаддеевич к..мандир отряда. (11) (По)стари(н,нн)..й пр..выч(?)к.. я (в)(пол)гол..са сказал себе (Не)отступать (в)перед! (12) (По)моему я больше (н..)(о)чём кроме этого (не)мог думать.

(13) И д..йствительно враги были ра(з,с)биты и о..броше(н,нн)ы. (14) Мы пр..рв..лись мы вышли из окружения и(з,с)м..ждё(н,нн)ые но сч..с(?)ливые.













Выполните грамматическое задание по вариантам (как сидели в школе).

I ВАРИАНТ

Среди предложений 4-6 найти и выписать предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, обозначить его графически.

Среди предложений 12-14 найти и выписать предложение с обособленными согласованными однородными определениями, обозначить их графически.

Среди предложений 9-11 найти и выписать предложение с обособленным приложением, приложение подчеркнуть.

Среди предложений 1-4 найти и выписать предложение с обособленным уточняющим обстоятельством места, его подчеркнуть.

Из предложения 12 выписать грамматическую основу, определить вид сказуемого.

Выполнить полный синтаксический разбор предложения 7, построить его схему.

​
7 лет назад