Предмет: Английский язык, автор: Аноним

кто можете зделать это​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Jantle
2

Ответ:

1. Let's go to the park on Saturday morning

2. Shall we meet after your lesson?

3. Shall we ask John to come too?

4. Let's do that.

5. What shall we cook for dinner?

6. Let's meet at the park.

7. Let's make a pizza.

8. Shall we go out to eat?

Объяснение:

Запомни, вопросы пишутся с Shall, а обычные предложения с Let's.

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: oliyapersik
Дуже сильно потрібно сьогодні
Дам 20 балів
1. Правильно поставлено розділові знаки в реченні
А Усе навколо лиш для нас із тобою - ці сині квіти, ця пахка земля.
Б Нічим я не надихався ще: нi веснами, нi тихим падолистом.
В I над водою і над гаєм - кругом усе мовчить.
Г Окуня й плітку, в'яза, й плоскирку, карася й підлящика - будь-яку рибу
можна спіймати в період нересту неподалік берега.
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Лети ж, моя думо, моя люта муко, забери із собою всі лиха.
Б Гуляй же, море, мовчіть, гори!
В Прекрасні квіти пести, охороняй, юначе!
Г Стара, похила батьківська, хатино, завжди для тебе я - мала дитина.
3. Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку
А пароплав «Полтава», планета Сатурн
Б <<Різдво», медаль «За мужність»
В цукерки «Скажена бджілка», готель Мрія
Г станція метро «Арсенальна», журнал Малятко
4. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму кличного відмінка у варіанті
А Маріє, Андрію
Б Романе, сине
В барвінку, коню
Г Оксано, діду
5. Літеру е (є) треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А кущ..м, калин..ю
Б веж..ю, лiкар..м
В озимин..ю, плеч..м
Г буквар..м, очерет..м
6. Літеру е (с) треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А нож..чок, копі..чка
Б сон..чко, дон..чка
В Марі..чка, трав..чка
Г кринич..чка, кош..чок
7. Літеру е треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А сургуч..вий, дощ..вий
Б борщ..вий, овоч..вий
В черешн..вий, гроз..вий
Г груш..вий, спориш..вий
8. Подвоєні літери треба писати в обох словах кожного рядка
А осі(н/нн)iй, силе(н/нн)ий
Б орли(н/нн)ий, райо(н/нн)ий
В со(н/нн)ий, качи(н/нн)ий
Г дерев'я(н/нн)ий, анте(н/нн)ий
9. Правильно утворено ступені порівняння обох прикметників у рядку
А самий добрий, сміливіший
Б бiльш ніжніший, найгірший
В поганіший, вужчий
Г сміливіший, бiльш гарний
10. Літеру і треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А лiтн..й, дорожн..й
Б суботн..й, тутешн..й
В тотожн..й, могутн..й
Г всесвітн..й, природн..й
ПРАВИЛЬНОЮ є відмінкова форма числівника
А дев'ятисот семидесяти двох
Б дев'ятистам сімдесяти двум
В дев'ятьмастами сімдесятьма двома Г (на) дев'ятиста сімдесяти двох
12. Усі займенникові форми записано правильно в рядку
А будь який, абихто Б щось, де хто
В казна-хто, деякий
Г ніякий, будь-з-ким
ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ
1. Запишіть слова, знімаючи скісну риску. Лісо/степовий, сільсько/господарський,
військово/полонений,
народно/поетичний, пів/стола, міні/маркет, лікар/терапевт, пів/коло.
2. Запишіть речення, розставляючи розділові знаки.
Жито пшениця і овес усе разом поспіло й посохло. Усе докупи злилося материна любов батькове піклування дитячі забавки радощі й горе. На жаль, ми не потрапили сьогодні до музею. Гей ви струни мої золоті вам не знати ніколи печалі!
3. Напишіть есе на тему «У чому сила українців?»
Українська література
1За жанром "Захар Беркут" - це...
а) роман про кохання
б) історична повість
в) патріотична повість
г) новели
2. Вперше твір було опубліковано в журналі... *
а) "Ранок" б) "Вечір"
в) "Друг"
г) "Зоря"
3. Який художній засіб використано в коломийці: Ой повіяв буйний вітер, повіяв, повіяв, Та він мої коломийки по горах розсіяв *
А)постійний епітет
Б)гіпербола
В)порівняння
Г) паралелізм
4. Який художній засіб використано в коломийці: В тебе очка чорненькії, як
терн на галузі, Личко таке рум'яненьке, як калина в лузі.
А)постійний епітет
Б)гіпербола
В)порівняння
Г) паралелізм