Предмет: Русский язык, автор: nasyrovibragim2012

He ( 3. F 1. P ТЬСЈ езд нс Задание 1. Прочитайте текст. 2. Сформулируйте основную мысль текста и запишите ее. 3. На основе прочитанного текста составьте диалог. руководителя астрономического кружка и школьника (-цы), двух ученых, космонавта и журналиста на тему «Что люди знают о звездах». Если в безоблачную ночь посмотреть вверх, то можно увидеть великолепную картину звездного неба. Тысячи разноцветных огоньков складываются в причудливые фигуры. Чтобы понять, что такое звезда, достаточно взглянуть на наше Солнце. «Но как же так? спросите вы. - Ведь Солнце - большое и горячее, а звезды такие маленькие и совсем не греют». - Весь секрет в расстоянии. Солнце находится > - всего-то каких-то 150 миллионов километров. а звезды находятся очень далеко от Земли. Звезды, которые мы наблюдаем, различаются по цвету и по яркости. Самые «холодные» звезды имеют красный цвет. А самые горячие голубоватый оттенок. Наша звезда Солнце относится к классу желтых звезд. Подсчитать даже хотя бы примерно количество звезд во Вселенной практически невозможно. Ученые предполагают, что в нашей Галактике, которая называется

Приложения:

Ответы

Автор ответа: n22062012

Ответ:

Тысячи разноцветных огоньков складываются в причудливые фигуры.

2 задание.

составь диалог на основе текста

Объяснение:

надеюсь помогла чуть

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Оʻzbek tili, автор: tagir5414

5-sinf 184-bet 443-mashq MAKTABINGIZDA TASHKIL ETILADIGAN YOZGI OROMGOHNING OCHILISHI HAQIDA E'LON YOZING.UNDA ISHLATILADIGAN SO'ZLARGA DIQQAT QILING.yorda bervoringla

11 месяцев назад

Предмет: Українська література, автор: alialimetova3702

Контрольна робота «Творчість Лесі Українки».

1. Оберіть правильний варіант(9б.)

1. Хто сказав, що Леся Українка «чи не одинокий мужчина на всю новочасну соборну Україну»?

А. Т. Шевченко Б.М. Коцюбинський В.І. Франко Г. М. Рильський

2. «Contra spem spero!» українською мовою перекладається:

А «завжди те саме» Б «химера» В «без надії сподіваюсь» Г «без надії кохаю»

3. Жанр твору «Лісова пісня»:

А поема Б драма-феєрія В. казка Г новела

4. У створенні художнього світу «Лісової пісні» Леся Українка широко використала:

А фольклор Волині Б античну міфологію В біблійні мотиви Г скандинавські міфи

5. Слова

Не зневажай душі своєї цвіту,

Бо з нього виросло кохання наше!

Той цвіт від папороті чарівніший –

Він скарби творить, а не відкриває...- адресовані

А. Мавці Б Лукашеві В.Килині ГЛісовику

6. Визначте тему твору «Лісова пісня»:

А одвічна проблема реалізації творчої особистості

Б перемога вільного високодуховного життя над обивательщиною, буденщиною

В віковічна драма нерозділеного кохання

Г проблема конфлікту природного життя людини і цивілізаційних форм господарювання

7. Який художній прийом визначає композицію твору Лесі Українки «Contra spem spero!» ?

А інверсія Б антитеза В паралелізм Г анафора

8 Підручник, який написала Леся Українка називається:

А «Стародавня історія східних народів» Б «Давня історія України»

В «Стародавня історія» Г «Стародавня література східних народів»

9. До якої збірки (циклу) увійшла поезія «Contra spem spero!» ?

А«На крилах пісень» Б «Думи і мрії» В «Відгуки» Гциклу «Сім струн»

10. «О, не журися за тіло!» - так починається монолог:

А Лісовика Б дядька Лева В Мавки Г Лукаша

11. Коханим Мавки у «Лісовій пісні» Лесі Українки є:

А Лісовик Б Перелесник В Куць Г Лукаш

12 . Рядки

І все-таки до тебе думка лине,

Мій занапащений, нещасний краю,

Як я тебе згадаю,

У грудях серце з туги, з жалю гине.- є зразком

А патріотичної лірики Б пейзажної лірики В інтимної лірики Г філософської лірики

13. У системі образів драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки фантастичним НЕ є образ:

А Мавка Б Лукаш В Куць Г «Той, що в скалі сидить»

14. Хто з персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки звертається до Мавки з такими словами:

Минай людські стежки, дитино,

Бо там не ходить воля, - там жура

Тягар свій носить. Обминай їх, доню:

Раз тільки ступиш – і пропала воля! ?

А Перелесник Б «Той, що в скалі сидить» В Лісовик Г дядько Лев

15. Назвіть характерний для письма Лесі Українки творчий метод, що полягає в поєднанні гармонії ідеалу з життєвою правдою.

А неокласицизм Б неореалізм В неоромантизм Гекспресіонізм

16. У рядках

Я на вбогім, сумнім перелозі

Буду сіять барвисті квітки,

Буду сіять квітки на морозі,

Буду лить на них сльози гіркі. - виділені слова являють собою

А епіфору Б метафору В анафору Г епітет

17. Хто з персонажів «Лісової пісні» Лесі Українки вважає непотрібною музику в сільському житті:

«А чи не годі того грання?

Все грай та грай, а ти, робото, стій!»

А Мавка Б мати В дядько Лев Г Килина

18 Укажіть, який троп використано у виділеному рядку поезії:

О, сліз таких вже вилито чимало,-

Країна ціла може в них втопитись;

Доволі вже їм литись,-

Що сльози там, де навіть крові мало!

11 месяцев назад

Предмет: Информатика, автор: bdjzjzjsjjsjsjejdjdj

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: ONazarBoomO

Put the verbs in brackets into the correct form (Future time clauses).
As soon as I__________( hear) from Tom, I__________( give) you a telephone call.
We __________ ( go) to lunch when you __________( come) to visit.
I __________( wait) until you __________(finish).

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: yakimchukolena1702

Complete the sentences with the correct question tags. 1) You haven't seen this show yet, 2) The theatre company arrived two days ago, 3) The performance will start in a minutes, 4) The spectators were charmed by the show, 5) The interval wasn't too long, 6) The fickets were sold a week ago,

6 лет назад