Предмет: Українська література, автор: denhovrenko551

Скласти план Витрогон ​

Ответы

Автор ответа: sansan8550
0

Ответ:1.Знайомство з головним героєм

2. Село героя.

3. Вигін.

4.Пригода біля річки

5.Мамина заборона

6. Непослух

7.Посмітюха

8.Міст над річечкою

9. Млин.

10. Головний герой заснув під мостом.

11. Незнайоме місце

12.Голосний герой засмутився

13. Незнайоме село

14.Молодиця та стара бабуся

15.Батьки Василька знайшли його

16. Чорти під мостом.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: maksim123456790
Завдання 1─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Календарно-обрядові пісні НЕ пов’язані з(0,5б.)

А порами року

Б історичними подіями

В сільським господарством

Г явищами природи

Д новорічними святами

2.До пісень зимового циклу НЕ належить(0,5б.)

А «Ой хто, хто Миколая любить»

Б «Засівання»

В «Нова радість стала»

Г «Ой біжить, біжить мала дівчина»

Д «Щедрик, щедрик, щедрівочка»

3.До пісень літнього циклу НЕ належать (0,5б.)

А «Ой кувала зозуленька»

Б «У ржі на межі»

В «Ой бiжить, біжить мала дівчина»

Г «Проведу я русалочки до бору»

Д «Там у полі криниченька»

4. Про три найбільші зимові свята згадано в пісні (0,5б.)

А «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

Б «Ой хто, хто Миколая любить»

В «Засівання»

Г «Нова радість стала»

Д «Щедрик, щедрик, щедрівочка»

5. «Там у полі криниченька» належить до пісень(0,5б.)

А жниварських

Б купальських

В колядок

Г веснянок

Д русальних

6. Дівчата плели вінок на свято Івана Купала, щоб(0,5б.)

А приворожити хлопця

Б подарувати судженому

В улаштувати конкурс вінків

Г поворожити на щастя, на долю

Д подарувати батькам

7. Пісня «У ржі на межі» належить до(0,5б.)

А жнивних

Б купальських

В колядок

Г веснянок

Д русальних

8. Русальні пісні виконувалися в (0,5б.)

А кінці серпня

Б кінці грудня — на початку січня

В кінці травня — на початку червня

Г середині липня

Д кінці березня — на початку квітня

9. Вітання господаря з народженням Сина Божого і з новорічними та зимовими святами наявне в пісні(0,5б.)

А «Засівання»

Б «Нова радість стала»

В «Щедрик, щедрик, щедрівочка»

Г «Ой хто, хто Миколая любить»

Д «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

10. У пісні «Ой весна, весна…» весну названо(0,5б.)

А милою

Б красною

В щедрою

Г ніжною

Д веселою

11. У рядку колискової Як квіт, червоніло… використано(0,5б.)

А епітет

Б метафору

В порівняння

Г гіперболу

Д персоніфікацію

12.Пісня, у якій русалка, наздогнавши малу дівчину, за­пропонувала їй відгадати три загадки(0,5б.)

А «У ржі на межі»

Б «Купайло, купайло»

В «Там у полі криниченька»

Г «Проведу я русалочки до бору»

Д «Ой біжить, біжить дівчина»

13. Під час виконання колискових найчастіше звертаються до (0,5б.)

А котика

Б рибки

В курочки

Г коника

Д хом’яка

14. На Святвечір наші пращури ставили на покуті (0,5б.)
А ялинку

Б дідух

В вербу й калину

Г березу

Д коровай

ІІ рівень

Завдання 15-17 передбачають установлення відповідності.

До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ

15. Установіть відповідність між жанром та піснею (1б.)

1 веснянка

2 русальні

3 жниварські

4 колискова



А «Маяло житечко, маяло»

Б «Ой кувала зозуленька»

В «Ой ну, люлі, дитя, спать»

Г «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

Д «Ой біжить, біжить мала дівчина»

16. Установіть відповідність між жанром пісні та їх характеристикою(1б.)

1 русальні

2 купальські

3 колядки

4 жниварські



А виконують у час літнього сонцестояння

Б возвеличують процес збирання урожаю, прославляють працю хлібороба.

В виконуються з нагоди святкування Коляди, ними супроводжуються магічно-ритуальні різдвяні дійства

Г величальні обрядові пісні, які виконуються під час святкування Нового року

Д пісні, які виконувалися під час обрядів, пов’язаних із Зеленими святами

17. Установіть відповідність між уривком із пісні та її назвою(1б.)

1 «Виси, мій віночку, на злотім кілочку,

На злотім кілочку, шовковім шнурочку…»

2 «Проводили русалочки, проводили,
Щоб до нас вже русалочки не ходили…»

3 «Дівчата – косаті

А хлопці – вусаті

Молодиці- білолиці…»

4 «Весна красна

Що ж ти нам принесла?»

А «Ой весна, весна днем красна»

Б «Ой вінку мій, вінку »

В «Ой біжить, біжить мала дівчина»

Г «Там у полі криниченька»

Д «Проведу я русалочки до бору»
1 год назад
Предмет: Математика, автор: ajarualtaj001

35:6=x: 24
Решите пожалуйста быстрр
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: lolipopgey99
УМОЛЯЮ Я НА СОРЕ ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: antcg
3 класс 1.Заполни пропуски:
3 ч = … мин
2 мин = … сек.
3 сут. = …ч
1г.4мес.= … мес.

1 мин. 29 с = ... с
2 сут. 5 ч = ... ч
1 ч 8 мин =... мин
1 ч 30 с =... с

2.Сравни (поставь знаки <, >, =)
2 ч 30 мин. … 50 мин.
5 сут. 17 ч … 6 сут.

24 ч … 2 сут.
180 мин. … 3 ч.

3.Выполните действия с величинами:
14 час – 6 час 15 мин = ….час…..мин
5 ц 82 кг– 3 ц 47 кг = …..ц…..кг
3 т 70 кг + 2 т 180 кг = …т… кг
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: frzali02
Прочитайте текст и выполните задания 1-8



(1) А.С.Пушкин заинтересовался событиями Пугачёвского восстания в 1824 году, во время Михайловской ссылки. (2 О восстании 1773 - 1774 годов Пушкин, гениальный ученик, последователь Н.М. Карамзина, « рассказывал со всею верностию историка». (3) Он создал первую в России научно-художественную летопись событий Пугачёвского бунта. (4)Исторических работ, анализирующих одну из самых трагичных страниц отечественной истории, у нас, к сожалению, нет до сих пор .(5) Роман «Капитанская дочка» неразрывно связано с «Историей Пугачёвского бунта».



1 Определите способ образования слова ЗАИНТЕРЕСОВАЛСЯ.

2. Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

3. Напишите тип сказуемого в предложении 5.

4. Напишите номер предложения, в котором есть цитата.

5. Напишите номер предложения, в котором есть обособленное приложение.

6. Напишите номер предложения, в котором есть обособленное определеие, выраженное причастным оборотом.

7. Напишите номер предложения, в котором есть вводное слово.



​
7 лет назад